七、不合对象。有些成语的使用有其特定的对象和范围，不能随意搬用。

八、褒贬颠倒。成语往往含有不同的感情色彩，一般说来，褒词不能贬用，贬词不能褒用，否则会影响感情的正确表达。

九、谦敬错位。有些成语是谦词，只能用于己方，不能用于对方；有些成语是敬词，只能用于对方，不能用于己方。如果辨别不清，就会造成谦敬错位。

十、语法不通。各个成语的词性是不同的，所以其语法功能也不同。如果对成语的词性把握不清，就会造成句子的语法错误。

十一、性别色彩 有些成语有特定的使用对象，或只能用于男性，或只能用于女性，或共用于两性。如果把握不准，就会造成误用。

十二、数量色彩 在表数量的成语中，有的只能用于多数，用在表单数的句子中就成了误用。

8．（5分）下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。

如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。

【考点】2F：表达简明、连贯、得体．菁优网版权所有

【分析】本题考查语言表达的得体，作答时主要结合前后文的语境分析，以及书面语和口语的区别、谦辞和敬辞的使用等。

【解答】（1）“参加者”使用错误，一般没有这种说法，可以改为“亲历者”或“参与者”；

（2）“打探者”使用不当，句中的意思是“知道业界内幕的人”，可以改用“知情者”；

（3）“关爱”与“热点”搭配不当，改为“关注者”；

（4）“征询”使用不当，“征询”是“征求询问”的意思，句中没有“询问”的意思，改为“征集”；

（5）“等着”一般用于口语，这里应该用书面语，改为“期待”或者“等待”。

答案：

（1）“参加者”改为“亲历者”或“参与者”；

（2）“打探者”改为“知情者”；

（3）“关爱者”改为“关注者”；

（4）“征询”改为“征集”；

（5）“等着”改为“期待”或者“等待”。

【点评】语言得体解题方法归纳：

1．看对象和场合

俗话说“到什么山上唱什么歌”，说话必须看具体的对象和场合。

（1）对象有身份、地位、受教育水平之分，正因为如此，表达时就应做到谦敬辞使用不错位。敬辞只能用于称呼对方，而谦辞只能用于称己方。

（2）场合有庄重、哀伤、愉悦等分别。如果不注意交际的场合、气氛等信口开河，往往达不到交际的目的，甚至导致不良后果。反之，根据具体的场合而选择理智的、充满内涵和智慧的语言，往往能收到预期的效果。场合分为四种类型：①正式场合，说话要庄重、规范，用书面语；②工作场合，用语准确、简要，常用术语；③生活场合，说话自然、灵活，多用口语；④娱乐场合，说话风趣、生动。

2．看语体风格

不同的语体适合不同的交际需要，书面语不能和口语混淆，演讲语言与谈话语言不能混淆，实用文体语言和文学类语言不能混淆。

3．看交际意图

说话意图往往在语段前后文就有明示，所以要准确理解题目所给出的具体语言的语意，只有明确理解所给出语句的语意，才能明确说话目的，在此基础上才能够做到语言表达恰当得体。

9．（6分）仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。

材料：

奋斗 团结 梦想

建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康

垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济

【考点】83：仿写．菁优网版权所有

【分析】此题考查仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。

【解答】作答本题首先分析例句的特点，然后再分析材料。例句的特点比较明显，就是由前面的事例得出最后中国人民的精神。结合材料中的“奋斗、团结、梦想”可知，这是指三种精神，将下面的材料归结到对应的精神即可。

奋斗：脱贫困奔小康、垦田拓海、抗灾治水；