通过各种形式的期末测试，各年级、各学科都取得了较好的成绩，但也存在一些不足。针对这些不足，我们进行了全面的分析，并提出了改进建议。

加强学习，提高素质。学校的全体教师要加强对新课标的学习，尽快掌握教学新理念和把握好各学科的特点。只有不断学习、提高，才能跟上改革的步伐，才能成为合格的教师。

个人工作问题和不足剖析发言3

一、三年专业发展目标

在未来的三年中，我将不断改进自己的课堂教学，通过“多做”、“多想”、“多听”的方式提高自身的素质，成为一名主动学习者。我希望成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，让我的课堂成为诗意的课堂，学生向往的精神家园。我也希望能与学生共同学习成长，满足他们成长和走向社会的实际需要。为了实现这些目标，我将努力成为一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，打造一个具有多元化知识结构的自己。我还会善于思考，提升自身的教育教学水平，以及加强自身的文化素养，无论是作为管理者还是教师，都要具备丰富的文化底蕴，从而在工作中游刃有余，得心应手。

我希望成为一名受学生欢迎的快乐、轻松、幽默具有亲和力的老师。我将向身边优秀的教师学习管理经验，及时总结教育教学工作中的成功与失败，让自己的课堂教学真正实现实效性。

我还要学会成为一名“善于反思、勤于积累”的老师。我会及时对自己的教学活动进行反思，积累经验，提高自己的管理能力。我会把学生的做人教育放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。

二、更新教育教学理念、行为、方法。

为了提高教育教学活动质量，我将不断更新教育观念。我会在现代人才观、质量观和以人为本促进主动发展的教学观的指导下，逐步改进自己的教育教学方法。我还会联系教改实际，开展教育科研。通过课堂实践，我将寻找研究切入点，加强学习，提高教育教学研究能力。我会善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，并在科学理论指导下进行实验研究。通过总结实践中获得的感性认识，我将升华为理性认识，用以指导教育教学实践活动，提高教育教学质量。我也会结合教育教学实际，创造性地运用所学知识，提高对课堂教学的精加工程度，追求教学的品质与效益。同时，我也重视培养学生良好的思维品质和学习技能，帮助他们养成反思学习过程的习惯，并引导他们在反思的过程中发现问题、解决问题的能力。

三、素质提高的策略

教师的发展目标代表的是教师个人在工作上所努力追求的理想。在确立发展的整体目标后，教师对自我未来的发展有了一个清楚的轮廓之后，再设定远期、中期和近期的具体目标。每个人都是一个复杂的个体，随着年龄的增长、时空环境的变迁，人在不断地发生着变化。因此，通过不断的自我认识来掌握自我，是制定专业发展计划的必要手段。在教育教学上，我将不断提高个人的素质。当前正在进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下要求。

首先，我要提高自己的政治思想素质。在教学过程中，我会注意总结和积累，把身边发生的事情用随笔或感悟的形式记录下来。我会引导学生树立各种正确观念，教育他们学会求知、学会做人、学会创造，培养他们成为与时俱进的新型人才。

其次，我会促进个人专业发展，确立教育教学新理念。我认为学习和发展的内容和途径应该是全方位的。在当今开放的信息社会，获取信息的渠道非常广泛，包括社会考察、网络学习、课题研究、观摩学习、学术讨论、实践和行动研究等。此外，学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应该是更广泛的知识领域。我要了解学生，了解社会，要做一个真正的文化人。

另外，我要善于思考，在实践中探求和感悟。我将坚持用脑子工作，力争在反思中提升自己，通过审视中甄别，在前瞻中创新。我会时刻将工作与思考相结合，创造性地开展工作。

我还会不断更新自己的专业知识。当今世界科技突飞猛进、信息与日俱增，各个领域的科学知识不断发展。我会注意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习的需求。

此外，我也注重个人素质的培养。我不会贪图名利，而是切实提高自身的理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。我将从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。

最后，我要提高自己的教育能力。作为教师，学习和提高教育教学能力是一项永不间断的工作。我会学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学。终身学习无疑是艰苦的，但也是快乐的，因为学习使人自强、让人发展、教人创新。在今后的工作中，我要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模。我还会将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励他们学会思考、学会自我增长和应用知识，学会怀疑和创新。

个人工作问题和不足剖析发言4

工作中存在的主要问题、不足及整改措施：

1、解决生产中存在的实际问题的能力还需要加强，缺乏将理论知识与实际生产相结合的经验与技巧。在以后的工作生活中，除了巩固理论知识外，还要多去车间实际操作，向车间师傅请教，及时总结所学知识，能够将理论联系实际，做到问题再次出现时能够及时解决。

2、缺乏与领导、同事及岗位师傅之间的沟通技巧，对自我的工作效率及结果产生较大影响。在以后的工作中，要改善自己的说话及做事方式方法，学习沟通技巧，使自己的工作更顺利开展。与领导进行交流，及时汇报工作上和思想上的问题。主动与同事们探讨，向岗位师傅请教，对于不懂不清的问题及时学习沟通。

3、对工作的安排不够合理，对问题无法进行有效的分析和解决，不能够分清工作的轻重缓急，导致工作盲目性大，身心疲惫却没有明显成果。在下一步的工作中，要学会统筹安排工作，做好目标管理，了解工作的轻重缓急，及时制定工作计划并进行记录。

4、解决实际问题的思路还不够开阔，缺乏主动思考和灵活运用脑筋的能力，很多问题的解决办法可以通过领导、同事的一句话中豁然开朗，而自己却没有想到。在以后的工作中，要学会主动思考，充分研究问题，不断探索工作方法和思路，开动脑筋。

综上所述，通过加强实践经验的积累，改善沟通技巧，合理安排工作，并培养开阔思路的能力，相信能够有效解决工作中的问题和不足，提升工作效率和质量。

个人工作问题和不足剖析发言5

整顿活动以来，我积极参与到“一讲、一树、三创建”实施方案中，并在认真学习的同时，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。

首先，在工作中我发现存在一些问题。一是在招标方面，我意识到招投标是公司的门面，因此我要将招标规范化，做到公平、公正、公开，这样不仅能够树立公司形象，还能为公司节约成本。二是我发现自己的自主创新精神还需加强，我需要积极主动地发挥自己的能力，不满足于当前的工作状态，要将工作提升到更高的水平。三是我发现自己的工作扎实程度不够，存在眼高手低、懒于动手的毛病，不能专注于工作学习，很多知识虽了解但却不精。

为了解决这些问题，我决定加强责任感、发扬吃苦耐劳的精神，并增强开拓创新的意识。作为一名金阳光人，我要以大局为重、宽宏大量，不斤斤计较个人利益。我要在工作中敢于尝试，将新知识、新技术、新理念融入实施过程中，提出高效的解决方案。同时，我要为他人的利益着想，换位思考问题，为他人创造出价值，做好事，做诚信。我要淡化权力，强化能力，少说多做，先行动再说话。我要不断学习，学会改变人生，提升自己的核心竞争力。

为了实现以上目标，我决定不断加强理论学习，拓展知识领域。在科学技术日新月异、竞争越来越激烈的今天，我意识到如果不及时补充新知识，不进行不间断的学习和交流，就难以适应企业技术管理工作的需要，甚至可能被淘汰。因此，我要不断学习新知识，掌握新技能，提高自己的业务水平和工作技能。我要向有经验的同事请教学习，收集整理工作信息，翻阅专业书籍和网站，学习先进的专业技术知识，提高自己的综合能力。

在公司发展的关键时期，我要负重锻炼，鼓劲挖潜，较好地完成本职工作。随着600万平方米化成箔二期项目的启动，公司朝着规模化、多元化的方向快速发展，我要以“一讲、一树、三创建”为准绳，为公司创造效益，使个人价值得到最大体现。在金阳光电子材料的这些日子里，我较好地完成了本部门下达的责任目标。

最后，我要努力朝着正确的方向努力。我为人处事的原则是“认认真真学习，踏踏实实工作，堂堂正正做人，开开心心生活”。我严格要求自己，工作认真，待人诚恳，言行一致，表里如一。我要遵纪守法，谦虚谨慎，作风正派，具有良好的思想素质和职业道德。我要积极要求进步，团结友善，明礼诚信。

在未来的工作中，我要注重创新，加强技术管理，使技术和管理并重，不能安于现状，要不断思进取。我要加强专业知识的学习，不断拓展自己的知识面，提高自己的综合能力。我要努力完成本职工作，为公司发展做出更大的贡献。

个人工作问题和不足剖析发言6

为了更好地开展我校教职工学年度绩效考评工作，调动广大教职工的工作积极性，我们根据市政府印发的《东方市中小学教职工学年度绩效考评实施意见》和市教育局的通知精神，特别组织有关人员制定了适合本校实际的考评工作方案，以顺利、有序地进行考评工作。以下是我们的工作总结：

一、召开全校教职工会议，传达上级文件精神

为了主动应对工作，我们早在20ｘｘ年12月23日就召开了全校教职工绩效考评工作会议。在会议上，校长文世海亲自向全体教职工传达了上级印发的有关绩效考评的文件精神。这让全体教职工充分认识到了考评工作的重要性，并为考评工作的顺利实施提供了支持。

二、成立绩效考评领导小组

为了从组织上确保考评工作的顺利进行，我们专门成立了绩效考评领导小组。该小组由校长文世海担任组长，副校长关俊和倪明帆担任副组长，科组长文江、董崇雄、梁挺、符圣永、郑天才和陈国强担任组员。领导小组成立后，立即制定了适合本校实际的考评工作方案，以确保考评工作的顺利进行，并使考评结果能够被全体教职工接受。

三、考评程序及结果

在制定考评方案后，我们召开了全校教职工会议。在会上，校长文世海亲自宣读了《东方市中小学教职工学年度绩效考评实施方案》，征求了全体教职工的意见。大家没有异议后，文校长自愿放弃了评选优秀的机会，其他副校长、行政人员和部分教师也纷纷自愿放弃评选优秀。这种行为让在场的教职工深受感动。