5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。

6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

7．在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也

三、语言文字运用（20分）

7．（20分）阅读下面的文字，完成下列各题。

除了人会为了理想奔波迁徒以外，很多动物也有着自己波澜壮阔的迁徒盛举，冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徒是有确定路线的，它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是随遇而安，对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇，有科学家认为，迁徙动物都有独特的“助航设施”，它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等荻得方向，也有科学家认为，迁徒动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针。更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，（），它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬，到目前为止，关于动物迁徒路线确定的问题，科学家仍在全力以赴地进行探究，我们期待着更加引人入胜的故事出现。

（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是B

A．波澜壮阔随波逐流宵衣肝食引人入胜

B．波澜壮阔随遇而安全力以赴引人入胜

C．声势浩大随遇而安宵衣旰食娓娓动听

D．声势浩大随波逐流全力以赴娓娓动听

（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是B

A．它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨明方向。

B．它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。

C．它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向。

D．它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨识方向。

（3）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是C

A．迁徒的方向感已经被上一代遗传给它们。

B．它们已经从上一代遗传了迁徒的方向感。

C．迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们。

D．上一代已经遗传给了它们迁徙的方向感。

【考点】88：语段综合考查．菁优网版权所有

【分析】（1）考查正确使用成语，要熟记成语含义，结合语境准确辨析。

（2）考查修改病句，要掌握病句的类型，结合语境准确辨析。

（3）考查补写句子，要结合上下文语境准确推断。

【解答】（1）波澜壮阔：比喻声势雄壮或规模巨大；声势浩大：声威和气势非常壮大，此处指迁徙规模大，故：波澜壮阔；

随波逐流：比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走，贬义；随遇而安：能顺应环境，在任何境遇中都能满足，此处指对驻地环境要求高，不能随便顺应环境，承接“而不是”，应是：随遇而安；

宵衣旰食：形容为处理国事而辛勤地工作；全力以赴：把全部精力都投入进去，此处指把全部精力投入到研究中去，故：全力以赴；

引人入胜：多用来指风景或文艺作品特别吸引人；娓娓动听：形容善于讲话，使人喜欢听，此处吸引人，故：引人入胜。故选：B。

（2）“它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等荻得方向”，“通过……”与“以……作为”杂糅，可以补出介词“以”，删去“通过”，“获得”与“方向”搭配不当，根据语境，应是辨别方向。A．句式杂糅，应删去“通过”后补出介词“以”，“辨明方向”不合文意；B．正确；C．“辨析方向”，“辨析”与“方向”动宾搭配不当；D．“通过海岸线等作为参照”，句式杂糅，应删去“通过”后补出介词“以”，“辨识方向”，不合文意。

（3）根据上下语境，由于“迁徒动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针”，说明迁徙动物有方向感，“即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙”，说明这种方向感已经由它们的祖辈遗传给了它们，后句的主语是“它们”，应该是承接本句宾语“它们”，排除BD；A．被动句，语意强调“被上一代遗传”，句子应是指出迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们，不合语意。故选：C。

答案：（1）B。

（2）B。

（3）C。

【点评】答好语句补写题的关键词：

1．阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。

2．推导：要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。

3．检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。

8．（4分）下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。

获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，惠赠鲜花一束，以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。