二、具体分析：

第一题填空，共12小题，34分。主要考查学生对科学知识和概念的掌握情况。大多数同学知识掌握较牢，失分不太多，正确率80%.此题失分主要在7小题、9小题、12小题。原因是对科学教材的内容掌握的不牢固，对生活缺乏观察，不能用科学知识解释生活中的实际问题，还有的同学出现错别字。

第二题判断，共10小题，20分。主要考查学生运用科学知识对事物进行判断的能力。此题满分较少，由此看来，多数同学缺乏分析判断能力，今后的教学中，要加强这方面的训练。此题失分主要在8小题：有些植物的根可以不生长在土壤中，所以没有土地也可以种蔬菜，9小题：只有海底地震才能引起海啸，否则不会发生海啸。原因是对种植植物缺乏了解，对自然现象缺乏认识，远离他们的生活。

第三题选择，共6小题，18分。主要考查学生的分析选择能力。此题满分较多。多数学生能够从多个答案中选出正确的一个，有少部分同学，由于基础知识掌握的不牢，出现错误。此题失分主要在5小题：下列哪种做法能破坏我们的生活环境（）。A、在森林中间伐树木B、在街头烤羊肉串C、有计划地围海造田。原因是学生环保意识较强，认为伐树和围海造田都是破坏环境。

第四题连线，6个对应的内容，9分。主要是检查学生对动物自我保护方法的掌握情况。此题得满分的人较多，多数学生能够理解动物的自我保护方式，只有个别人掌握的不好，主要错在竹节虫和变色龙上，原因是上课没有注意听讲，在生活中又没有见过这种动物。

第五题回答问题，2个小题，11分。1、什么叫做鸟类的迁徙？答得不够具体，“南方”与“北方”相混，答不到主干上，原因也许是看到的鸟类少了，弄不明白它们迁徙的季节，又没有认真地记教材上的概念，所以答得不好。2小题：说一说当地震发生时我们应该怎么做？学生做的较好，保护意识强，有较高的防震意识。

第六题实验题，设计“研究光照对植物生长的影响”.有一部分同学不理解题意，审题不认真，实验材料写成花或植物，实验叙述不完整。

三、改进措施：

从以上试卷分析中，教师在今后的教学中从以下几个方面努力：

1、认真钻研教材

课前要认真备课，认真地阅读教材，仔细地阅读教参，理解教材的编写意图，掌握每一课教材的教学内容和科学的概念，了解教材的重点与难点。

2、做好每一次的实验

科学教学与其它学科最大的差别就是本学科有实验活动，实验是综合性的，它能让学生从认识器材、猜测、实验设计、实验操作、得出结论等一个系统的活动，如果学生能从中学到方法，并能独立或者与同学合作完成，他的科学素养会得到很好的发展。

3、加强概念教学，千万别遗漏教学的知识点

从本次考试中，能反应出教师在教学中对某一知识点的遗漏，存在把教学中的概念淡化的现象，造成了学生的概念不清。以后在课上，多给学生一些时间进行强化记忆，使他们能够牢固的掌握科学概念。

4、加强综合社会实践活动

从生活出发，引导学生多观察、多动脑，积累生活经验，充分认识到科学就在我们的身边，生活中处处有科学。

5、促进后进生的转化

从这次考试中能看到还有相当一部分的后进生，对于后进学生的提高我们应该加以高度的重视，根据考试成绩与实际的情况，进行自我反思，自我检查，找出原因，对症下药。教师首先要熟悉教材，吃透教材。然后教师平时教学中应该对他们多加关注，对他们应该多引导、多启发、多提问，特别是实验设计与实验操作中应该对他们多作指导，作业中发现问题时，应该及时帮助他们解决，激发他们的学习兴趣，放飞他们的科学理想.

科学试卷分析失分原因和改进措施4

一、试卷总体情况

学籍人数133

及格率100%

优秀率39.8%

平均分85.5

二、试卷总体分析：

从整套试题看，体现出了新课程标准倡导的要注重学生的独特思维能力，注重科学知识与现实生活的联系及学习方法的积累的课程理念，对培养和训练学生的思维能力有很大的好处。这些题型的出现无不显示着新课程理念在教材中的渗入。

三、取得的成绩：

在本次的考试中，学生对科学概念掌握很好，对卷面的书写工整规范。

四、存在的问题：

在实验探究方面，虽然课堂上也强调思维过程和方法，但因做得不扎实，所以导致学生在解决这类问题时出现的不足和存在的错误。在回答问题时，答题不够完整，理解题意不清晰，这和平时教学中不落实能力训练造成的结果。

五、改进的措施：

1、加强学生的学习态度，抓好差生工作，培养学生自主学习的好习惯。

2、开展好课外拓展教学活动，让学生到大自然中去探究学习。

3、加强知识与生活的联系，争取做到以课内知识来解决生活问题，以生活问题来促进课内学习。

科学试卷分析失分原因和改进措施5

这次期中试题体现了新课程改革的理念和课程标准的要求，重视了基础学问的考核和同学综合本领的培育，全面考察了同学的察看、判定、记忆和制造等本领，充分体现了科学学科的应用价值。总体来说，这次考试能够客观地反映出了实际水平，为了更清楚地认得成绩与不足，现对三班级三班科学试卷作如下分析。

一、试题情况

本次试题紧要有这些类型的题目：填空题、判定题、连线题、简答题。所出题型含盖了本学期期中考试前的所学内容，范围广泛、坡度平缓，无偏题怪题。

二、同学得分分析