一、试卷分析:
本次期末考试的试题共有六个大题,既注重了考查学生的基础知识、基本技能,又考查了学生的探究能力;减少了死记硬背的试题,增加了对所学基础知识的实际应用。本次考试题型丰富,便于学生解答,符合六年级学生的特点。将本学期学的知识点分别穿插在这些题型当中,检测的内容比较全面,到位。从题的形式上来看,灵活多样。如:填空题,选择题,判断题,连线题,实验题,简答题。
二、学生答卷总体情况
通过本次检测,学生的总体发挥挺好,能够将本学期的知识点尽数掌握,综合运用力较强。说明学生在科学概念、科学兴趣以及科学态度、科学方法、科学能力方面都有长足的进步,大部分的学生在近半年的学习中,无论是知识水平还是能力的提高,都是可喜的。
三、具体分析
第一题,填空。主要从教材的基本知识点出发来考察学生的掌握情况,该题有四分之一的学生出错,出错主要是在第5小题:太阳系八大行星是、、、、、,有得学生记不全这八个,所以造成失分。
第三题,选择。有4人出错,在第2小题:太脓是?死后的产物,概念弄混了,其实还是上课时听讲不注意造成的。
第三题,判断。主要考察教材中易混淆的知识点,全班有少一半的学生出错,出错在第4小题,这些题在讲课和复习中不止一次说过,尤其是第5小题:假设不一定非得有依据;
第四题,连线题,这道题做的非常好,没有一个学生出错。
第五题,实验题。馒头在什么条件下容易发霉。让写出3个条件,有得同学写不全,这个在课堂上都讲过,学会上课不认真听。
第六题,简答题,考题与学生的日常生活实际紧密相联,科学来源于生活,生活中处处有科学的影子,避免了学生的死记硬背,符合新课程的目标。个别学生失分,主要是错别字,看来这也是今后应该注意的地方。
四、今后教学工作的思考:
1.在重视探究教学的过程中,要抓好基础知识与技能的培养。在教学中,一定要一课一得,将课中的知识点进行强化,逐一过关。另外,还要多进行课外的拓展学习,进行相关联的引申,便于把教学教活。
2.重视习惯和能力的培养,培养学生认真读题、分析、理解和归纳的能力。
3.优化教材,用教材教,加强方法指导。加强“科学与生活联系”指导,给学生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。
4、重视科学概念的教学。利用概念图让学生建立科学概念(科学事实)之间的联系性,提高科学概念的理解力。
5.寻求优化课堂教学的方法与策略,提高学生学习兴趣水平,注重每位学生的发展与进步,注重后进生的转化。
6、加强复习,使学生建立科学概念之间的联系性,提高理解力。
小学科学六年级试卷分析失分原因和改进措施5
具体情况分析
一、填空题:全年级学生对基础知识掌握不是很好,大多数学生能够正确填空,有部学生对知识可掌握摸糊,记忆方法有误,导致失分。
二、选择题:该题出现错误较少,主要集中在8、我们身体所需能量主要来源于食物,而不是维生素.
三、判断题:多数学生均能够准确判断,其中1、7、9出错较多。9、一母生九子,九子各不同指的是变异现象。
四、简答题简答题来源与课本,但是与生活练习较为紧密,有些同学理解但是不能转化为自己的语言。
五、实验:在实验中丢分比较严重,其原因是学生在动手操作中与书面回答有些距离,语言叙述不够完整操作步骤有些混乱,实验的记录与结论总结的不够准确,是丢分的主要原因。
原因分析:
1.部分学生平时态度不端正,对科学不重视。班级中一部分的学生上课十分积极,但是也有一部分同学把科学课当游戏课,上科学课的习惯十分不好。导致上课不认真,知识没掌握。
2.科学课让学生记和写的太少,学生虽然会讲了,但是却不会写。有些知识强调了很多次的还是记不住。
3.复习时间较少。两个班之间的优秀率差距较大,二班复习了一节课,而一班没有拿出专门的时间复习。
4.日常教学过程中练习题做的非常少,基本上没有做过,学生对于科学的题型及答题技巧比较陌生。
改进措施:
1、有意识地对学生强化如何答科学试题的训练,培养学生细致审题答题的好习惯。
2、教学中渗透对学生的发散思维训练,使学生能将所学自觉与生活、自然相联系,真正做到学以致用,在讲课中多注意联系生活实际,把我们的知识放回到学生熟悉的生活中去,便于更好的掌握知识,并达到复习巩固的目的。
3、新授完之后,有必要对所学的知识与技能进行系统的复习,促进学生对科学知识的记忆,对操作的进一步熟练。但这一措施要在争取时间的基础上才可以实施。
4、课堂教学中,要采取一些方法,策略提高学生的兴趣,从而提高教学的效率。
5、教师要充分利用网络资源,如图片,音像资料等等为自己的教学服务,自己用的同时还要引导学生去用。
6、狠抓学生的学习习惯、学习态度的培养(如;阅读、听讲、复习、讨论等习惯)。
小学科学六年级试卷分析失分原因和改进措施6
一、试卷分析:
本次小学科学期末考试的试题共有五个大题,既注重了考查学生的基础知识、基本技能,又考查了学生的探究能力;减少了死记硬背的试题,增加了对所学基础知识的实际应用。本次考试题型丰富,便于学生解答,符合五年级学生的特点。将本学期学的知识点分别穿插在这些题型当中,检测的内容比较全面,到位。