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全国统一高考语文试卷新课标ⅰ解析版
大小:0B 12页 发布时间: 2024-01-17 18:37:08 3.17k 2.26k

【点评】此题考查的考点有以下的几个:1、理解常见文言实词在文中的含义;2、断句;3、文意理解;4、理解并翻译文中的句子.平时的学习中,我们要培养阅读浅易古代诗文的能力,注重文言实词、虚词的意义和用法的积累,了解并掌握常见的文言特殊句式,掌握文言文翻译的技巧.

3.(11分)阅读下面这首宋词,完成各题。

阮郎归

无名氏①

春风吹雨绕残枝,落花无可飞。小池寒渌欲生漪,雨晴还日西。

帘半卷,燕双归。讳愁无奈眉②.翻身整顿着残棋,沉吟应劫迟③.

[注]①作者一作秦观。②讳愁:隐瞒内心的痛苦。③劫:围棋术语。

(1)词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用?请结合内容分析。

(2)末尾两句表现了词人什么样的情绪,是如何表现的,请简要阐述。

【考点】52:古诗词阅读.菁优网版权所有

【分析】(1)考查景物描写在诗歌中的作用,需要结合景物的特点及诗句在诗歌中作出位置进行分析;

(2)考查鉴赏诗歌表达技巧及思想情感的能力,注意结合诗歌的最后两句的内容进行分析.

【解答】(1)上片描写的景物有:春风吹雨,残红满地;风雨虽停,红日却已西沉.这里的景给人一种凄凉的感觉,从而也就奠定了诗歌的感情基调,抒发悲凉的情感;

(2)词的最后两句写诗人自身的动作,“转过身整理好残局,可又沉吟不决,迟迟也未落下棋子”,从这里的“沉吟不决”“迟迟”可以看出词人想通过下棋排遣忧愁,但又有无法排除.

参考答案

(1)奠定了词的情感基调.春风吹雨,残红满地,词一开始就给人以掩抑低回之感;接下来写风雨虽停,红日却已西沉,凄凉的氛围非但没有解除,反而又被抹上了一层暗淡的暮色.

(2)末尾两句表现了词中人物思绪纷乱、无法排遣的愁情.是通过人物自身的动作来表现的.回身整理残棋并想续下,借以转移愁情,可又因心事重重,以致犹豫不决,落子迟缓.

参考译文

风吹雨打环绕着残枝,落花沾在地上无法飞起.小小的池塘里碧水生寒,想要泛起层层涟漪,雨后天晴时太阳已经偏西.

半卷起珠帘,只见燕儿归来成双比翼.想隐藏起内心的愁绪,无奈双眉不由自主地皱起.转过身整理好残局,可又沉吟不决,迟迟也未落下棋子.

作品赏析

“春风”二句起调低沉,一开始就给人以掩抑低回之感.春风吹雨已自凄凉,而花枝已凋残矣,风雨仍依旧吹打不舍,景象更为惨淡.“落花无可飞”,写残红满地,沾泥不起,比雨绕残枝,又进一层,表面上写景,实际上渗透着悲伤情绪.两句为全篇奠定了哀婉的基调.

三、四句写雨霁天晴,按理色调应该转为明朗,情绪应该转为欢快.可是不然,词的感情旋律仍旧脱离不了低调.风雨虽停,而红日却已西沉.因此凄凉的氛围非但没有解除,反而又被被抹上了一层暮色.在暮色下,更能感受词人凄凉哀伤之情.

词的下阕,由写景转入抒情,仍从景物引起.“帘半卷,燕双归”,开帘待燕,亦闺中常事,而引起下句如许之愁,无他,“双燕”的“双”字作怪耳.其中燕归又与前面的花落相互映衬.花落已引起红颜易老的悲哀;燕归来,则又勾起不见所欢的惆怅.燕双人独.怎能不令人触景生愁,于是迸出“讳愁无奈眉”一个警句.所谓“讳愁”,并不是说明她想控制自己的感情,掩抑内心的愁绪,而是言“愁”的一种巧妙的写法.“讳愁无奈眉”,就是对双眉奈何不得,双眉紧锁,竟也不能自主地露出愁容,语似无理,却比直接说“愁上眉尖”艺术性高多了.

结尾二句,紧承“讳愁”句来.因为愁词无法排遣,所以她转过身来,整顿局上残棋,又从而着之,借以移情,可是着棋以后,又因心事重重,落子迟缓,难以应敌.这个结尾通过词中人物自身的动作,生动而又准确地反映了纷乱的愁绪.

这首词上片写景,暗含春愁;下片抒情,直写闺怨.

【点评】抒情方式

技巧一:借景抒情 属间接抒情的一种,通过对实景的描写来抒发作者的感情.

技巧二:直接抒情 即作者在文中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来,让强烈的感情激流直接倾泻而出.古诗词中直接抒情的并不多见.

技巧三:情景交融(寓情于景) 在景物描写中融入了作者的主观感情,使诗歌达到“物我合一”,分不清哪是“景”,哪是“情”.

技巧四:托物言志(借物抒情)属间接抒情的一种,托物言志就是通对事物的描写和叙述,表达自己的志向和意愿.

4.(6分)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”。

(2)李白《蜀道难》中“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。

(3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。

【考点】39:名篇名句默写.菁优网版权所有

【分析】古诗文默写首先要能够背诵相关古诗词,不能多字或者少字,多字或少字都不得分;其次更重要的是能够正确书写,只要有错别字就不得分,因此,答题时书写一定要仔细,不能出现书写错误.

【解答】(1)长太息以掩涕兮 哀民生之多艰 (重点字:长、太息、哀)

(2)黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 (重点字:鹤、猿猱、度)

(3)感时花溅泪 恨别鸟惊心 (重点字:溅)

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