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正确答案:ABCD
4.我国小学科学教育课程的分目标包括。
A.科学探究
B.情感态度
C.代价观
D.科学知识
正确答案:ABCD
5.人类目前使用和将来可望使用的能源有哪几种（）。
A.水力
B.地热能
C.核能
D.岩石圈以外的其他能源
正确答案:ABCD
三、判别题(共42道试题,共84分)
1.科学方法是形成科学态度代价观的操作标准基础。
A.错误
B.正确
正确答案:B
2.科学通俗地说是人们关于自然，社会和思维的常识体系。
A.错误
B.正确
正确答案:B
3.科技举动计划是教育者的创造性劳动功效。
A.错误
B.正确
正确答案:B
4.教学设计，是指规划一个学与教相互配合的序列，安排好各种教学的“事件”、“情境”与“刺激”，以唤起、维持并推动学习者进行有效学习的一种教学实践活动。A.错误
B.正确
正确答案:B
5.划分科学与非科学的根本标志是由定性研究变为定量研究。
A.错误
B.正确
正确答案:A
6.科学课程要面向全体学生意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。A.错误
B.正确
正确答案:B
7.在小学科学教育中，“科学知识”部分的内容包括科学探究、生命世界和科学情感。A.错误
B.正确
正确答案:A
8.科学意识对小学生来说，主要指参与意识和实践意识。
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