5、以下哪类技能适合使用自然环境教学？(D)

A、穿衣服B、认颜色C、玩老鹰捉小鸡的游戏D、以上全部

6、在开始学习一项技能时，以下指令正确的是（B）

A、黄色在哪儿B、指黄色C、给我黄色D、把黄色的积木指给我看

7、以下哪种情况适合使用行事历来进行教学？（A）

A、洗手步骤和早上起床后需要完成的事情

B、认识颜色和学习写字

C、洗手步骤和学习写字

D、认识颜色和早上起床后需要完成的事情

8、个训课时，课桌上一般出现的三种东西是（C）

A.教具、记录单和玩具

B.纸、笔和橡皮

C.教具、记录单和强化物

D.书本、玩具和文具

9、如果一个项目的正确率在（D），那么项目的内容对于孩子来说就太难了，很可能引起一些不恰当的行为

A.90%以上

B.80%-90%

C.70%-80%

D.50%或更低

10、对于初入教学环境的孩子，特别是年龄小的孩子，最佳方法是（B）

A.多个行为一个强化

B.一个行为一个强化

C.一个行为多个强化

D.多个行为多个强化

11、教师教孩子记住妈妈的手机号码，先教第一位数字，然后教师和孩子一起说完余下的数字。该教师使用了（C）的教学方法

A.正向链接

B.逆向链接

C.完全任务呈现

D.塑造

12、在孩子学说话初期，康复教育人员应该接受孩子与目标发音近似的发音，然后逐步让孩子的发音与目标发音相同。这里使用了（B）

A.刺激消退

B.塑造

C.链接

D.刺激外辅助

13、应该何时对孩子进行夸奖（A）

A、当孩子做了正确的事时

B、只有在上课时孩子表现特别好的时候

C、当孩子哭闹的时候

D、任何时候

14、“孩子把一个积木放到了积木盒子里”针对这一行为，以下夸奖中针对性较强的是（A）