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初中语文新课程标准测试题

一、填空：（每空1分计20分）

1.综合性学习的评价应着重考察学生的探究精神和创新意识。

除了教师的评价之外，要多让学生开展自我评价和相互评价。

2.《课程标准》中要求1----6年级学生背诵古今优秀诗文70篇（段），7----9年级学生背诵50篇（段）。

3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，是朗读的总要求。

4.语文各个学段的阅读教学都要重视朗读和默写。

5.写作能力是语文素养的综合体现。

6.语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。

7.《新课标》第四学段中，对写作提出相应的要求，写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。

8.现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养。

二、选择题：（每小题2分，计10分）

1．阅读是学生的（A）行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。

A个性化B整体化C综合化

2．语文课程应致力于学生（B）的形成和发展。

A语文能力B语文素养C语文精神

3．语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、（A）等方面，进行系统的改革。

A评价目的和方法B评价的手段和方法

C评价的要求和方法D评价的意义和作用

4．下列语文课程资源不属于课堂教学资源的是（D）

A教学挂图B教科书C工具书D展览馆

5．新的语文性质定义，体现了（A）的教育理念，有利于人才的成长。

A以人为本B师生平等C学生和谐发展D阅读为主

三、判断正误：（对打√错打×，每小题2分，计20分）

1．语文素养是学生学好其它课程的基础。（T）

2．语文是最重要的交际工具，工具性和人文性的统一，是语文课程最基本特点。（T）

3．语文学习和发展的主体既有教师，又有学生。（F）

4．语文课程目标中知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个方面是相互完整而又独立的。（F）

5．语文课程目标中的阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”四个方面提出要求。（F）

6．课程标准的总目标中规定，初中阶段，学生要能认识2500个左右常用汉字。（F）

7．第四学段中，对学生阅读速度的要求是：阅读一般的现代文每分钟不少于350字。（F）

8．第四学段中，在阅读中要让学生了解，叙述、描写、说明、议论、抒情等五种表达方式。（T）

9．语文实践的基本方式是：说、唱、读、写。（F）

10．阅读教学都要重视朗读和背诵，加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读、浏览。（T）

四、简答：（每小题5分，计20分）

1．为了适应社会发展的需要，语文教学着重从哪几个方面进行改革？

答：为适应和满足社会进步与学生自身发展的需要，语文教育必须在课

程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行

系统的改革。