(3)整理活动室,做好结束工作;
(4)照顾好个别家长迟接的幼儿。
11、幼儿的基本情绪情感有哪几种?
答:依恋、兴趣、快乐、恐惧、痛苦。
12、幼儿的基本需要有哪几种?
答:(1)生理的需要;(2)安全的需要;(3)认识的需要;(4)尊重的需要;(5)自我实现的需要。
13、幼儿的自尊心和自信心受哪些因素的影响?
答:(1)周围人的关心、承认、尊重和信任;
(2)个人成功的活动经历。
14、幼儿心理健康的标志是什么?
答:(1)智力发展正常;(2)情绪稳定,情绪反应适度;(3)乐于与人交往,人际关系融洽;(4)行为统一和协调;(5)性格特征良好。
15、影响幼儿生长发育的因素是什么?
答:(1)遗传因素;(2)营养;(3)体育运动和劳动;(4)生活制度;(5)疾病;(6)生活环境;(7)季节;(8)污染。
16、健康检查的目的是什么?
答:通过系统的检查,可以了解生长发育和健康状况,早期发现疾病或身体缺点,以便及早采取矫治措施。健康检查是保护儿童健康成长的重要方法之一。
17、培养幼儿良好的饮食习惯包括哪些内容?
答:(1)饮食定时;(2)饮食定量;(3)专心吃饭;(4)不偏食;(5)不剩饭、不洒饭。
18、缺铁性贫血有什么症状?
答:(1)面色苍白;(2)乏力;(3)食欲不振;(4)注意力不集中。
19、如何给幼儿测体温?
答:(1)测体温前,先要看看体温计的水银线是否在摄氏35℃以下;(2)测腋下温度既安全又卫生,一般常采用这种方法。测时先擦去腋窝下的汗,然后把体温表的水银端放在小儿腋窝中间,水银端不能伸出腋窝外,让小儿屈臂,大人扶着他的胳膊以夹紧体温表,测5分钟取出;(3)孩子正在哭闹,不要勉强测体温,等孩子安静下来再测为好。为减少误差应在饭后30分钟后再测。
20、保管本班财产时的质量标准内容是什么?
答:保管好本班固定财产,不损坏不丢失,消费品应勤俭节约。
21、保育员在接待幼儿入园时的工作有哪些?
答:(1)开窗,准备好饮用水;(2)做好室内卫生;(3)调节室温及采光;
(4)准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布;(5)了解、观察幼儿的情绪;
(6)给需要的幼儿服药;(7)组织值日生有序、认真地摆放餐具;(8)对幼儿进行礼貌教育;(9)主动和幼儿及家长打招呼。
22、清洁活动室卫生的质量标准是什么?
答:(1)空气新鲜,地面整洁;(2)玻璃明亮,光线充足;(3)室内家具舒适,摆放整齐,布置无尘垢。
23、清洁盥洗室卫生的质量标准是什么?
答:(1)清洁通风,水池下水道处无头发、污物,地面无积水、无污渍及垃圾
堆物,门窗框、镜、灯、柜清洁干净;(2)消毒水等物放在幼儿够不着的地方;
(3)便池、马桶及时冲洗,无尿硷、无臭、无苍蝇。
24、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么?
答:(1)卷好袖子;(2)拧开水笼头,将手打湿;(3)关水笼头、搓香皂;(4)两手心相搓;
(5)右手搓左手、手指、手背、手腕(换反方向手);(6)两手五指分开、手指交叉洗手指缝;(7)打开水龙头冲洗干净;(8)关水龙头,在水池内甩手;(9)摘毛巾擦手,将毛巾打开放在左手手心上,右手放在毛巾上,擦干(换反方向手);(10)挂毛巾(秋、冬、春季擦油)。
25、幼儿发生鼻出血时应如何处理?
答:让幼儿仰卧或仰头,在头和鼻部做冷敷,在两侧鼻翼上,稍施加压力,也可用脱脂卫生棉卷成条状,向鼻腔充填,如能在棉卷上蘸肾上腺素溶液效果会更好。
26、幼儿园为什么要实行保育与教育相结合的原则?
答:(1)幼儿生长发育的特点需要精心保育;