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全国统一高考数学试卷(理科)(新课标ⅲ)
大小:0B 13页 发布时间: 2024-01-31 08:47:50 16.69k 15.39k

【点评】本题考查了简单线性规划;一般步骤是:①画出平面区域;②分析目标函数,确定求最值的条件.

14.(5分)函数y=sinx﹣cosx的图象可由函数y=sinx+cosx的图象至少向右平移个单位长度得到.

【考点】HJ:函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.菁优网版权所有

【专题】33:函数思想;4R:转化法;57:三角函数的图像与性质.

【分析】令f(x)=sinx+cosx=2sin(x+),则f(x﹣φ)=2sin(x+﹣φ),依题意可得2sin(x+﹣φ)=2sin(x﹣),由﹣φ=2kπ﹣(k∈Z),可得答案.

【解答】解:∵y=f(x)=sinx+cosx=2sin(x+),y=sinx﹣cosx=2sin(x﹣),

∴f(x﹣φ)=2sin(x+﹣φ)(φ>0),

令2sin(x+﹣φ)=2sin(x﹣),

﹣φ=2kπ﹣(k∈Z),

即φ=﹣2kπ(k∈Z),

当k=0时,正数φmin=

故答案为:

【点评】本题考查函数y=sinx的图象变换得到y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的图象,得到﹣φ=2kπ﹣(k∈Z)是关键,也是难点,属于中档题.

15.(5分)已知f(x)为偶函数,当x<0时,f(x)=ln(﹣x)+3x,则曲线y=f(x)在点(1,﹣3)处的切线方程是2x+y+1=0.

【考点】6H:利用导数研究曲线上某点切线方程.菁优网版权所有

【专题】34:方程思想;51:函数的性质及应用;52:导数的概念及应用.

【分析】由偶函数的定义,可得f(﹣x)=f(x),即有x>0时,f(x)=lnx﹣3x,求出导数,求得切线的斜率,由点斜式方程可得切线的方程.

【解答】解:f(x)为偶函数,可得f(﹣x)=f(x),

当x<0时,f(x)=ln(﹣x)+3x,即有

x>0时,f(x)=lnx﹣3x,f′(x)=﹣3,

可得f(1)=ln1﹣3=﹣3,f′(1)=1﹣3=﹣2,

则曲线y=f(x)在点(1,﹣3)处的切线方程为y﹣(﹣3)=﹣2(x﹣1),

即为2x+y+1=0.

故答案为:2x+y+1=0.

【点评】本题考查导数的运用:求切线的方程,同时考查函数的奇偶性的定义和运用,考查运算能力,属于中档题.

16.(5分)已知直线l:mx+y+3m﹣=0与圆x2+y2=12交于A,B两点,过A,B分别作l的垂线与x轴交于C,D两点,若|AB|=2,则|CD|=4.

【考点】J8:直线与圆相交的性质.菁优网版权所有

【专题】11:计算题;35:转化思想;49:综合法;5B:直线与圆.

【分析】先求出m,可得直线l的倾斜角为30°,再利用三角函数求出|CD|即可.

【解答】解:由题意,|AB|=2,∴圆心到直线的距离d=3,

=3,

∴m=﹣

∴直线l的倾斜角为30°,

∵过A,B分别作l的垂线与x轴交于C,D两点,

∴|CD|==4.

故答案为:4.

【点评】本题考查直线与圆的位置关系,考查弦长的计算,考查学生的计算能力,比较基础.

三、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.

17.(12分)已知数列{an}的前n项和Sn=1+λan,其中λ≠0.

(1)证明{an}是等比数列,并求其通项公式;

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