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全国统一高考数学试卷(文科)(大纲版)
大小:0B 10页 发布时间: 2024-01-31 09:28:33 11.72k 10.94k

0.6×0.5×0.5×0.4+(1﹣0.6)×0.5×0.5×0.4+0.6×(1﹣0.5)×0.5×0.4+0.6×0.5×(1﹣0.5)×0.4+0.6×0.5×0.5×(1﹣0.4)=0.31.

(Ⅱ)由(Ⅰ)可得若k=2,则“同一工作日需使用设备的人数大于2”的概率为0.31>0.1,不满足条件.

若k=3,则“同一工作日需使用设备的人数大于3”的概率为 0.6×0.5×0.5×0.4=0.06<0.1,满足条件.

故k的最小值为3.

【点评】本题主要考查相互独立事件的概率乘法公式,体现了分类讨论的数学思想,属于中档题.

21.(12分)函数f(x)=ax3+3x2+3x(a≠0).

(Ⅰ)讨论f(x)的单调性;

(Ⅱ)若f(x)在区间(1,2)是增函数,求a的取值范围.

【考点】6B:利用导数研究函数的单调性;6D:利用导数研究函数的极值.菁优网版权所有

【专题】53:导数的综合应用.

【分析】(Ⅰ)求出函数的导数,通过导数为0,利用二次函数的根,通过a的范围讨论f(x)的单调性;

(Ⅱ)当a>0,x>0时,f(x)在区间(1,2)是增函数,当a<0时,f(x)在区间(1,2)是增函数,推出f′(1)≥0且f′(2)≥0,即可求a的取值范围.

【解答】解:(Ⅰ)函数f(x)=ax3+3x2+3x,

∴f′(x)=3ax2+6x+3,

令f′(x)=0,即3ax2+6x+3=0,则△=36(1﹣a),

①若a≥1时,则△≤0,f′(x)≥0,∴f(x)在R上是增函数;

②因为a≠0,∴a≤1且a≠0时,△>0,f′(x)=0方程有两个根,x1=,x2=

当0<a<1时,则当x∈(﹣∞,x2)或(x1,+∞)时,f′(x)>0,故函数在(﹣∞,x2)或(x1,+∞)是增函数;在(x2,x1)是减函数;

当a<0时,则当x∈(﹣∞,x1)或(x2,+∞),f′(x)<0,故函数在(﹣∞,x1)或(x2,+∞)是减函数;在(x1,x2)是增函数;

(Ⅱ)当a>0,x>0时,f′(x)=3ax2+6x+3>0 故a>0时,f(x)在区间(1,2)是增函数,

当a<0时,f(x)在区间(1,2)是增函数,

当且仅当:f′(1)≥0且f′(2)≥0,解得﹣

a的取值范围[)∪(0,+∞).

【点评】本题考查函数的导数的应用,判断函数的单调性以及已知单调性求解函数中的变量的范围,考查分类讨论思想的应用.

22.(12分)已知抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点为F,直线y=4与y轴的交点为P,与C的交点为Q,且|QF|=|PQ|.

(Ⅰ)求C的方程;

(Ⅱ)过F的直线l与C相交于A、B两点,若AB的垂直平分线l′与C相交于M、N两点,且A、M、B、N四点在同一圆上,求l的方程.

【考点】KH:直线与圆锥曲线的综合.菁优网版权所有

【专题】5E:圆锥曲线中的最值与范围问题.

【分析】(Ⅰ)设点Q的坐标为(x0,4),把点Q的坐标代入抛物线C的方程,求得x0=,根据|QF|=|PQ|求得 p的值,可得C的方程.

(Ⅱ)设l的方程为 x=my+1 (m≠0),代入抛物线方程化简,利用韦达定理、中点公式、弦长公式求得弦长|AB|.把直线l′的方程代入抛物线方程化简,利用韦达定理、弦长公式求得|MN|.由于MN垂直平分线段AB,故AMBN四点共圆等价于|AE|=|BE|=|MN|,由此求得m的值,可得直线l的方程.

【解答】解:(Ⅰ)设点Q的坐标为(x0,4),把点Q的坐标代入抛物线C:y2=2px(p>0),

可得x0=,∵点P(0,4),∴|PQ|=

又|QF|=x0+=+,|QF|=|PQ|,

+=×,求得 p=2,或 p=﹣2(舍去).

故C的方程为 y2=4x.

(Ⅱ)由题意可得,直线l和坐标轴不垂直,y2=4x的焦点F(1,0),

设l的方程为 x=my+1(m≠0),

代入抛物线方程可得y2﹣4my﹣4=0,显然判别式△=16m2+16>0,y1+y2=4m,y1•y2=﹣4.

∴AB的中点坐标为D(2m2+1,2m),弦长|AB|=|y1﹣y2|==4(m2+1).

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