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全国统一高考数学试卷(文科)(大纲版)
大小:0B 9页 发布时间: 2024-01-31 18:21:26 19.8k 18.35k

(Ⅰ)求{an}的通项公式;

(Ⅱ)设bn=,求数列{bn}的前n项和Sn.

【考点】84:等差数列的通项公式;8E:数列的求和.菁优网版权所有

【专题】11:计算题;54:等差数列与等比数列.

【分析】(I)由a7=4,a19=2a9,结合等差数列的通项公式可求a1,d,进而可求an

(II)由==,利用裂项求和即可求解

【解答】解:(I)设等差数列{an}的公差为d

∵a7=4,a19=2a9,

解得,a1=1,d=

=

(II)∵==

∴sn=

==

【点评】本题主要考查了等差数列的通项公式及裂项求和方法的应用,试题比较容易

18.(12分)设△ABC的内角A,B,C的内角对边分别为a,b,c,满足(a+b+c)(a﹣b+c)=ac.

(Ⅰ)求B.

(Ⅱ)若sinAsinC=,求C.

【考点】GP:两角和与差的三角函数;HR:余弦定理.菁优网版权所有

【专题】58:解三角形.

【分析】(I)已知等式左边利用多项式乘多项式法则计算,整理后得到关系式,利用余弦定理表示出cosB,将关系式代入求出cosB的值,由B为三角形的内角,利用特殊角的三角函数值即可求出B的度数;

(II)由(I)得到A+C的度数,利用两角和与差的余弦函数公式化简cos(A﹣C),变形后将cos(A+C)及2sinAsinC的值代入求出cos(A﹣C)的值,利用特殊角的三角函数值求出A﹣C的值,与A+C的值联立即可求出C的度数.

【解答】解:(I)∵(a+b+c)(a﹣b+c)=(a+c)2﹣b2=ac,

∴a2+c2﹣b2=﹣ac,

∴cosB==﹣

又B为三角形的内角,

则B=120°;

(II)由(I)得:A+C=60°,∵sinAsinC=,cos(A+C)=

∴cos(A﹣C)=cosAcosC+sinAsinC=cosAcosC﹣sinAsinC+2sinAsinC=cos(A+C)+2sinAsinC=+2×=

∴A﹣C=30°或A﹣C=﹣30°,

则C=15°或C=45°.

【点评】此题考查了余弦定理,两角和与差的余弦函数公式,以及特殊角的三角函数值,熟练掌握余弦定理是解本题的关键.

19.(12分)如图,四棱锥P﹣ABCD中,∠ABC=∠BAD=90°,BC=2AD,△PAB与△PAD都是边长为2的等边三角形.

(Ⅰ)证明:PB⊥CD;

(Ⅱ)求点A到平面PCD的距离.

【考点】LW:直线与平面垂直;MK:点、线、面间的距离计算.菁优网版权所有

【专题】5F:空间位置关系与距离.

【分析】(I)取BC的中点E,连接DE,则ABED为正方形,过P作PO⊥平面ABCD,垂足为O,连接OA,OB,OD,OE,证明PB⊥OE,OE∥CD,即可证明PB⊥CD;

(II)取PD的中点F,连接OF,证明O到平面PCD的距离OF就是A到平面PCD的距离,即可求得点A到平面PCD的距离.

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