考点：本题考查光合作用知识，意在考查运用所学知识结合图示信息，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

21.A点随着反应物浓度的增加，反应速率加快;B点反应速率在此时达到;

C点反应速率不再随反应物浓度的增加而升高，维持在相对稳定的水平

如果A点时温度升高，曲线上升的幅度变小

速率随反应物浓度的变化。温度高于或低于最适温度，反应速率都会变慢。

⑶该曲线表明，B点的反应物的浓度足够大，是酶的数量限制了反应速率的提高这时加入少量的酶，会使反应速率加快

【解析】

22.(1)②类囊体薄膜

(2)类囊体薄膜⑧(叶绿体)基质

(3)[H]④ATP

(4)(CO2的)固定⑤(C3的)还原

【解析】略

23.

(1)叶片初始质量(1分)光合作用有机物的总产量(1分)

(2)B叶片被截取部分在6小时内光合作用合成的有机物总量(1分)

(3)M值除以时间再除以面积即M(截取面积×时间)(1分)

(4)将在测定叶片的相对应部分切割的等面积叶片分开，一部分立即烘干称重，另一部分在暗中保存几小时后再烘干称重，根据二者干重差即可计算出叶片的呼吸速率。(4分)

MB表示6小时后：叶片初始质量+光合作用有机物的总产量呼吸作用有机物的消耗量叶片初始质量MA表示6小时后：叶片初始质量呼吸作用有机物的消耗量M=MB-MA=(光合作用净量+叶片初始值)-(叶片初始值-呼吸作用有机物的消耗量呼吸作用有机物的消耗量B叶片被截取部分在6小时内光合作用合成的有机物总量;光合速率的大小可用单位时间、单位叶面积所吸收的CO2或释放的O2表示,亦可用单位时间、单位叶面积所积累的干物质量表示。将在测定叶片的相对应部分切割的等面积叶片分开，一部分立即烘干称重，另一部分在暗中保存几小时后再烘干称重，根据二者干重差即可计算出叶片的呼吸速率。

答案：(1)提高温度，增强酶的活性

(2)无氧呼吸产生酒精和过多热量

(3)Ⅲ.装置二与装置一相同，只是将NaOH溶液换成蒸馏水(图略)

Ⅳ.①只进行有氧呼吸②一不移，二右移③一左移，二右移

试题分析：(1)用一定温度的水浸泡种子主要是提高温度，增强酶的活性，新陈代谢才会增强。

(2)要提供氧气和散热是为了防止无氧呼吸产生酒精和过多的热量，导致烂芽和烂根。

(3)装置二中将装置一中的NaOH溶液换成蒸馏水，其余都同装置一。

NaOH能吸收二氧化碳，装置一中移动代表氧气的消耗量，而装置二中不动说明吸收的气体量和释放的气体量相同，应是进行的只有有氧呼吸。如果装置一不动，装置二向右移动说明只进行无氧呼吸。如果装置一左移，装置二右移，说明既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸。

考点：本题考查呼吸作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和应用能力。