3.通过主题班会来澄清是非、提高认识,对促进学生的成长和树立人生观都起着重要作用，教师确定主题班会的方法有()

A.根据学校计划、管理要求确定主题班会B.根据节令、纪念日确定主题班会

C.根据学生中的突发事件确定主题班会D.根据时事热点确定主题班会

【答案】BCD。解析：教师确定主题班会的做法有：第一、根据学生的学习生活、思想动态确定班会主题;第二、根据节令、纪念日确定班会主题;第三、根据突发事件,时事热点确定主题班会;第四、来缓解同学们的误解;第五、为了更好地为班级做出贡献开展主题队会;第六、为同学们解决烦恼，只有A选项不符合题意。

4.假设你是一名语文老师，打算在明天的课堂中运用谈话法进行教学事实，此时你要注意的事项包括()。

A.做好充分的准备B.谈话要面向个别学生

C.谈话要面向全体学生D.在谈话结束时进行总结

【答案】ACD。解析：运用谈话法进行教学时，需要遵循以下几个要求：第一、做好充分的准备;第二、谈话要面向全体学生，以克服谈话法的不足。尽管谈话只能在是教师和个别学生之间进行，教师还是可以通过努力吸引所有的学生积极地参与思考;第三、提出的问题应明确具体、难易适度;第四，在谈话结束时要进行总结。B选项不符合题意。

5.系统性的学习，大都是需要意志努力的。为了使学生维持自己的意志努力。需要不断的鼓励学生进行自我激励，比如()。

A.激发学生的内在动机

B.使学生树立为了掌握知识而学习的信念。

C.指导学生正确认识成败的原因。

D.要求学生选择高难度的任务。

【答案】ABC。解析：学生可以以下几个方面来鼓励自己不断努力：(1)激发内在动机;(2)树立为了掌握而学习的信念;(3)选择有挑战性的任务;在挑选学习任务时，要挑选那些具有中等难度的任务。中等难度的任务比太易或太难任务更能激励自己。(4)调节成败的标准;(5)正确认识成败的原因;(6)自我奖励。D选项错误，应该是引导学生选择中等难度的任

6.某校为了激发学生学习英语的热情，计划开展一场英语竞赛。下列对这次英语竞赛的说法正确的有()。

A.英语竞赛是提高英语成绩的有效措施之一。

B.激发学习英语的动力是英语竞赛的明确目标。

C.在竞赛的条件下，学生的成就动机变化不大。

D.若英语竞赛组织不好会起到消极作用。

【答案】ABD。解析：学校开展英语竞赛的目的是为了激发学生学习英语的热情、同时通过竞赛，也可以在一定程度上促进学生英语水平的提高。在竞赛过程中，学生的好胜动机和力求成功的需要会更加强烈，当然也要注意合理地组织竞赛，如果组织不当，就会造成一些人的自尊心受挫，或是所受的刺激超过了自身内在的承受力，导致学得更差。就是说竞赛组织得不好，就会起到消极作用。所以C选项说法错误，在竞赛的条件下，学生的成就动机会更强烈。

7.在信息加工学习模式中，学生的()在这一过程中起着极为重要作用，整个学习过程都是在这两个结构的作用下进行的。

A.期望事项B.短时记忆C.感觉登记D.执行控制

【答案】AD。解析：期望事项是指学生期望达到的目标，即学习的动机。正是因为学生对学习有某种期望，教师给予的反馈才会具有强化作用。换言之，反馈之所以有效，是因为反馈能肯定学生的期望。执行控制即加涅学习分类中的认知策略，执行控制过程决定哪些信息从感觉登记进入短时记忆，如何进行编码、采用何种提取策略等。由此可见，期望事项与执行控制在信息加工过程中起着极为重要的作用。

赠送励志修身名言警句

可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼罗兰

不要询问世界需要什么。问问什么事情可以使你活跃，然后付诸实践。因为世界需要活跃的人。----霍华德瑟曼

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白

不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。吕坤《呻吟语应务》

书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。严文井

一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。车尔尼雪夫斯基

燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉

伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。——易卜生

只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。——黑格尔

坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿

人们心神不宁是因为总是拿自己平淡不起眼的生活与别人光鲜亮丽的一面相比较。----史蒂文弗蒂克

志当存高远。——诸葛亮

老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼

燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。——曹植

生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照