78、在体育运动中有效完成专门动作的能力叫运动技能。

79、弯道跑技术要求左手臂摆幅小，右手臂摆幅大，重心向内倾斜。

80、田径运动包括田赛与径赛、越野赛、公路赛和竞走。（体育与健康课本）

81．学校体育管理过程包括计划、实施检查和总结四个基本环节。

82．循环练习法的主要特点是能增大练习密度、运动负荷.

83．学校课余体育训练具有基础性、业余性特点。

84．体育教学应以教师为主导、学生为主体、教材为主线。

85．体育教学大纲的结构一般由说明、教材纲要体系和考核项目级标准三部分构成。

86．选择和安排准备活动的内容应注意全面性、针对性和多样性。

87．测定体育课的运动负荷常采用观察法、自我感觉法、生理测定法三种方法。

88．按竞赛进行的空间范围，学校运动竞赛可分为校内竞赛、校外竞赛两种。

89、少年组男子110栏起跑线距第一栏的距离13.72m，栏高0.914m，栏间距9.14m，最后一栏到终点的距离14.02m。

92、少年组女子100米栏起跑线距第一栏的距离13m，栏高0.762m，栏间距8.5m，最后一栏到终点的距离10.5m。

94．学校体育的功能是指学校体育所发挥的有利作用或效能_。

95．学校体育目标的结构由条件目标、过程目标和效果目标方面组成。

96．体育教学内容是反映为了达到_体育教学目标_而选用的体育知识和技能的体系。

97．现代教学手段在体育教学中常用方法主要有_传统型_和_现代型__两种。

98．发展体能的原则一般有全面性原则、适量性原则_、持续性原则、健康性原则等。

99．体育教学中学练法包括自学法、自练法和自评法。

100．课堂常规一般包括_课前常规、课中常规和课后常规三个部分。

101．教师的专业态度要求教师对待学生：倾心相爱、诲人不倦；对待自己：严于律、为人师表。

102.《国家学生体质健康标准》的评价指标是形态、机能、素质。

103.新修订的《国家学生体质健康标准》从身体形态、身体机能、身体素质和运动能力来评定学生的体质健康状况。

104.《学生体质健康标准》必测项目有身高、体重和肺活量。

105.《国家学生体质健康标准》高中男生选择项目可以是1000米、50米、坐位体前屈。

106.《学生体质健康标准》是促进学生身体健康发展、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件。

108.强度指数=平均心率/安静脉搏。

109.体育教学中思想品德教育的途径为课堂常规、教材内容、组织教学、突发事件处理。

110.衡量体育教学是否有效的唯一指标是学生有无进步或发展。

111.跨越式跳高，应摆动腿先过杆，然后起跳腿再过杆。

112.急行跳远比赛中，一选手双脚依次前后落入砂池，裁判员判其试跳成功。

113.田径十项全能包括10个单项，第1天按100米跑、跳远、铅球、跳高和400米跑顺序进行；第2天按110米跨栏、铁饼、撑竿跳高、标枪和1500米跑。

114.持球突破技术主要是由蹬跨、转体探肩、放球、加速四个技术环节组成。

115.篮球肩上单手传球的动作要领是单手持球的后下方，利用蹬地扭腰、转肩动作，向前甩臂、扣碗将球传出。

116.篮球进攻基础配合包括传切、突分、掩护、策应和快攻等多种配合方法。防守基础配合包括穿过、绕过、挤过、关门、交换、补位和夹击。

117.排球竞赛规则规定，如某队被召唤之后拒绝比赛，则宣布该队为弃权，对方以每局的25：0比分和3：0的比局获胜。

118.排球移动的目的是为了及时接近球，保持人与球良好的位置关系，有利于击球。

119.排球运动是一项有准备姿势和移动、发球、传球、垫球、扣球和拦网等技术动作组成的集体性体育项目。

120.足球基本技术包括：踢球、停球、运球、头球和掷界外球等。

122.华尔兹基本舞步的音乐节奏都是3/4节拍。