C.“可慌哩!比什么也慌，比过新年，娶新——也没有见他这么慌过!”

D.水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西——一包用精致纸盒装着的饼干。

18.请使用拟人手法改写画波浪线的句子，不得改变原意，不超过40个字。(4分)

19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)

【答案】17.D

18.阻碍正常的静脉血液回家的路，诱发海绵窦血栓性静脉炎。(句意2分，修辞2分)

19.①实则潜藏着很多隐患 ②由于耳鼻咽喉联通 ③当“面部危险三角区”感染时(每点2分)

【解析】

17.本题考查学生正确使用标点符号的能力。

文中破折号的作用是表示解释说明。

A.表示总结上文;

B.表示转换话题;

C.表示说话中断;

D.表示解释说明。

故选D。

18.本题考查学生语言表达之改写句子的能力。

题目要求使用拟人手法改写句子“影响正常的静脉血液回流，诱发海绵窦血栓性静脉炎”，可以把“正常的静脉血液回流”说成是“正常的静脉血液回家”，血栓阻碍回家的路，把“静脉血液”拟人化，可改成“阻碍正常的静脉血液回家的路，诱发海绵窦血栓性静脉炎”。

19.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。

第一空，结合后文“首先是容易损伤鼻毛”“其次挖鼻孔可能造成创伤性鼻出血”可知，挖鼻孔的行为有很多隐患，再结合上句“挖鼻孔的行为看似无害”可知，这里应该是“实际上”的情况，所以应该填写“实则潜藏着很多隐患”。

第二空，结合下句“经常挖鼻孔还容易诱发鼻窦炎、中耳炎、咽炎等”可知，介绍了挖鼻孔还容易诱发的疾病，说明鼻子、耳朵和咽喉是相同的，所以此处应该填写“由于耳鼻咽喉联通”。

第三空，结合下句“容易让病毒、细菌等通过静脉回流波及大脑，造成细菌性脑膜炎等颅内感染”可知，此处内容应该是让病毒、细菌等通过静脉回流波及大脑的条件，再结合上文“首先是容易损伤鼻毛”“其次挖鼻孔可能造成创伤性鼻出血”可知，挖鼻孔可造成“面部危险三角区”的感染，所以此处应该填写“当‘面部危险三角区’感染时”。

(二)语言文字运用II

阅读下面的文字，完成20-21题。

鲁迅的《高老夫子》中，高尔础说：“女学堂真不知道要闹成什么样子，我辈正经人，确乎犯不上酱在一起。”“酱”字甚妙。如果用北京话说成“犯不着和他们一块掺和”，味道就差多了。屠格涅夫写伐木的散文诗，有一句“大树缓慢地，庄重地倒下了”。“庄重”不仅写出了树的神态，而且引发读者对人生深沉、广阔的感慨，令人 ① 。沈从文的小说，写一个水手，没有钱，不能参加打牌，就“镶”在一边看别人打。“镶”字甚妙。如果说“挤”在一边，就失去了原来的味道。有人对“红杏枝头春意闹” ② ，说：“杏花没有声音，‘闹’什么?”“满宫明月梨花白”，有人说：“梨花本来是白的，说它干什么?”跟这样的人没法谈论。

我曾经在一个果园劳动，每天下工，天已昏暗，总有一列火车从我们果园的“树墙子”外面 ③ 般呼啸而过，车窗蜜黄色的灯光连续地映在果树东边的树墙子上，一方块，一方块，川流不息地追赶着……“追赶着”，不是稀奇古怪的语言，也不是“谁也不懂的形容词之类”，只是在长期观察、思索、捉摸后，将其注入新意，写出了“人人心中所有，而笔下所无”的“未经人道语”。

20.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)

21.请结合画波浪线的句子，简要阐述“镶”字的“味道”。(4分)

【答案】

20.①肃然起敬 ②不以为然 ③风驰电掣(每空1分)

21.①“镶”字展现出水手在热闹的打牌现场只是一个“配角”“旁观者”的状态。而“挤”则展现出其在现场积极参与的状态。②“镶”字运用了拟物修辞，将人物化，突出人物的“静态”，形象地表现出水手因“没有钱”而受牵制无法参加打牌的无奈形象。(每点2分)

【解析】

20.本题考查学生正确使用成语的能力。

第一空：依据“引发读者对人生深沉、广阔的感慨”推断散文诗让人感悟深刻，使人有敬佩之情，故可填写“肃然起敬”。肃然起敬：形容对某人或某件事产生了敬佩之情。

第二空：依据“杏花没有声音，‘闹’什么”推断前文应该是认为这首诗诗意不通，不认可这句诗，故可填写“不以为然”。不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。

第三空：依据“呼啸而过”推断火车非常快，像风和电一样，故可填写“风驰电掣”。风驰电掣：形容非常迅速，像风吹闪电一样快。

21.本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。

由原文“就‘镶’在一边看别人打。‘镶’字甚妙。如果说‘挤’在一边，就失去了原来的味道”可知，“镶”一字由静态的感觉，无法移动固定视角的意思，展现出水手在热闹的打牌现场只是一个“配角”“旁观者”的状态。而“挤”有来回移动的意味，有左右位置的转换的意味，故“挤”有主动的意思，即展现出其在现场积极参与的状态。

由原文“沈从文的小说，写一个水手，没有钱，不能参加打牌”可知，水手在看打牌的时候不上前，意味着他没有本钱去打牌，一个“镶”表达了他窘迫的状态，形象地表现出水手因“没有钱”而受牵制无法参加打牌的无奈形象。而“镶”一般用于事物被镶嵌在某处，小说中“镶”字运用了拟物修辞，将人物化，突出人物的“静态”和被动的状态，表达了人物的无钱的状态和无可奈何心态。

四、写作

22.阅读下面的材料，根据要求写作。