B．监禁场所中

C．社区矫正中

D．服刑期满后

305．矫正社会工作的主要内容之一是（）

A．监禁场所中的社会工作

B．开展支持小组活动

C．接纳服务对象的处境

D．推动服务对象的认知主流化

306．社区工作者得知本社区刚刑满释放的姜女士在找工作的过程中因无技能等原因遇到了较多困难，此时，社区工作者应该怎样做（）

A．积极鼓励姜女士再接再厉，并对其进行职业培训

B．认为姜女士是自作自受，任其受挫

C．劝说姜女士放弃找工作，申请低保

D．劝说姜女士寻找有经济实力的男士伴侣

307．社区工作者在运用个案工作方法与社区矫正对象交流时，不应该采取下列哪种态度（）

A．接纳

B．尊重

C．平等

D．严厉

308．小林今年21岁，职校汽车修配专业毕业，父母离异后，跟奶奶一起生活。他很重义气，结交了一些社会上的朋友，平对常出入娱乐场所，曾有吸食毒品的不良记录。今年年初，小林因犯抢劫罪被判有期徒刑三年，缓刑三年。社会工作者多次对小林面谈辅导，逐渐建立了良好的专业关系，经过反复讨论和协商，社会工作者与小林共同制订了个案管理服务计划。在社会工作者的监督、管理和帮教下，小林的生活方式有了较大改变，还和朋友一起开办了工间汽车修理铺。本案例中，社会工作者主要是通过（）的方法，较好地提供了个案服务。

A．有重点分步骤地制订矫正工作计划

B．协调多部门、多机构提供整合性服务

C．发掘矫正对象潜能和参与问题解决

D．发展特殊教育和职业技能培训

309．为促进社区服刑人员更好地融入社会，社会工作者小张开展了以调整心态，积极就业为主题的小组活动，在小组第4节活动开始前，组员们听说一名社区服刑人员因再次犯罪被抓，议论纷纷。组员中，有人表现得很焦虑，有人无动于衷，有人认为这是个人行为，与其他人无关。此时社会工作者最宜采用的做法是（）。

A．继续按原定小组计划开展活动

B．在本次小组活动中增加对再犯罪行为的讨论

C．取消本次小组活动，转用个案方式逐一沟通

D．组织一次公益劳动以淡化该事件造成的心理冲击

310．社区居民小武因为打架斗殴入狱，刑满释放回归社区后的某一天，又有人约他帮朋友打架出气，这时，小武找到社区社会工作者请求帮助。社区社会工作者了解情况后，除了劝阻小武不要再去打架以外，还可以开展以下哪项活动（）

A．设计并实施以建立健康自我观为主题的小组辅导项目

B．设计并实施以我是社会有用人为主题的小组辅导项目

C．设计并实施以交真朋友，走自新路为主题的小组辅导项日

D．设计并实施以妥善处理冲突为主题的小组辅导项目

311．在社区矫正工作中，社会工作者通过综合治理改善矫正对象的生活环境，并通过社区教育形成有利于矫正对象改过自新的社会氛围。这些做法是（）在矫正社会工作中的运用。

A．社区工作方法

B．社会工作行政方法

C．个案工作方法

D．小组工作方法

312．矫正对象小张经社会工作者小王推荐，参加由某职业学校为失业青年举办的为期两年的教育培训，两个月后，小王在随访时了解到，学校老师认为小张表现不错，但小张觉得同学们用异样眼光看自己，他感到焦虑、紧张、很不开心，开始不愿参加培训。按照认知理论，小王针对小张的情况宜采取的做法是（）。

A．赠送小张喜欢的游戏币，鼓励他继续培训