10.整体护理的指导思想是：

A.以问题为本B.以人为本C.以护理对象的生理需要为D.以护理对象的心理需要为本

11.败血症病人常见的热型为：

A.弛张热B.稽留热C.间歇热D.不规则热

12.继续护理学教育是：

A.终身性护理学教育B.护理学历教育C.规范化专业培训D.护理知识培训

13.输血过程中最严重的反应是：

A.发热反应B.过敏反应C.溶血反应D.肺水肿反应

14.下列哪项不属于个性化心理护理的特点：

A.目标明确B.针对性强C.规律性强D.特异性强

15.依据罗伊的模式，护理人员可通过哪种方式帮助病人：

A.积极联系医生B.有效执行医嘱C.控制或改变刺激，提高人的应对能力和扩大适应区D.运用护理程序实施计划

16.关于体温的生理性改变，不妥的叙述为：

A.正常人下午14:00～20:00体温较高B.正常成人的体温略高于婴幼儿

C.正常人清晨2:00～6:00体温较低D.正常人24小时内体温变化一般不超过0.5～1.0℃

17.下列哪项不是罗伊适应模式的基本内容：

A.心理功能B.自我概念C.角色功能D.互相依赖

18.健康相关行为是指：

A.危害健康行为B.心理保健行为C.促进健康行为和危害健康行为D.定期体格检查

19.护理计划的内容不包括：

A.护理目标B.治疗方案C.护理措施D.护理评价

20.人体必需氨基酸不包括：

A.精氨酸B.亮氨酸C.蛋氨酸D.色氨酸

21.使用退热药后出现体温不升，不包括下列哪类病人：

A.（极度）营养不良病人B.全身衰竭病人C.严重休克病人D.抽搐病人

22.病人教育程序应注重：

A.解决病人对健康问题的反应B.调动并激励病人参与促进康复的护理过程

C.按护理程序的五个步骤进行D.科学的思维方法和工作方法

3.低钠饮食每日供钠量为：

A.<100 mg B.<200 mg C.<300 mg D.<500 mg

24.下列哪项不是病人教学原则：

A.实用原则B.定时教育原则C.因人施教原则D.目标实现原则

25.护理技术管理的中心是：

A.护理质量B.病人C.护理技术D.护士

26.法律上的护士不必须具备的条件是：

A.护理专业技术人员B.经过考试，取得《护士执业证书》的护士

C.从事临床生活护理工作的护理员D.被医疗机构聘用并已完成注册的护士

27.禁用热疗法的情况有：

A.体温不升B.结膜炎C.末梢循环不良D.肛门手术后

28.以下哪项为最轻程度的意识障碍：