失分原因:按照顺序默写大写字母对一年级学生要求过高(课标对低段要求是“认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》”,在二年级还要进行再巩固,再提高);出题的方式(设计形式)也不好,不利于学生看清、看懂题意,不少学生所以失分。
第一题:呜…,火车要开了,快把词语宝贝对号送上车。
这题整体完成状况较好,写错词语主要集中在“热情”“练习”等几个词语上。
第五题:照样貌,先组成字,再组两个词语。
本题是失分最多的题目。用一个字组多个词语对学生有必须难度,更何况让学生先组字再组词语。
第十二题:看图,想象,然后把句子补充完整(不会写的字用拼音代替)
一年级学生比较适合做看图写话这种类型的题目,教师在平时教学中也比较注重这一方面的训练,但让学生围绕图画写话,对一年级学生来讲还是有必须的难度,更何况要写四句话,他们对图中每个主角把握的不是很准,所以竟不明白写怎样的话,写出来的话也所以意思不完整、表达不明确。
四、采取措施
从本次试卷中发现学生对字、词、句等基础知识的掌握还是很不错的,也积累了不少词句。可是就答题质量来看,教师还应注重学生书写的工整性、正确性,尤其要从细节处入手,要把学生细微的小错误都要纠正过来。从本张试卷中能够看出,学生对二类字的掌握还在存在必须问题,在今后的课堂教学中,要讲究生字教学的方法,采用各种学习方法帮忙学生记忆生字。例如:猜谜语、加一加、减一减、换一换,在课后,要多抽出时间来巩固生字,创设机会让学生在特定的情境中识字,拓展识字的途径,让学生多识字,多阅读。另外,一年级是写话的开始,教师要以上好“口语交际课”为契机,加强学生说话、对话的潜力,至于写话则能够稍微放低要求,以新课标的要求来进行训练。
语文试卷分析失分原因及改进措施6
这张试卷整体来说是比较简单的,里面的基础题在语文课堂作业本中都有做过。平均分比平时成绩要高,优秀率和合格率相对与平时的成绩而言也要高。但是和二(1)班比较起来相差还是有段距离。这段距离我认为主要是后进生那一块。我班的后进生有一大推,主要的问题还是在一年级的时候,拼音没有抓好,导致于现在教这批学生很累。
一、这次的试卷总共涉及九道题,应该说涉及的范围比较广,考察的内容也比较丰富,要认的字、要写的字、部首查字典、形近字组词、多音字的选择、标点符号的运用、同音异形字的选择、词语的搭配、古诗的填写,句子的改写,课外阅读和看图写话。知识点面面俱到,重点突出。
二、掌握比较好的几处地方:
拼音写汉字,形近字的组词,补充词语,这三题做的比较好,除了特别差的哪几个学生,有部分错之外,其他的都还好。这些可能主要是我在平时让他们读做好的课堂作业本的关系。多多少少有些印象。
三、出现的问题分析:
1、生字中错的比较多的是“旗帜”和“钢琴”,“琴”的“今”写成“令”,“钢琴”写成“刚琴”。这些字虽然在平时也经常强调,但错误率还是很高。说明老师的强调学生没有听进去。还有一个虽然他们分开的字认识,但是反映稍微慢点的学生不会运用这些字,同音字很容易混淆,在巩固加强这些生字的时候,要多利用他们组词来发现问题,并要及时纠正。
2、形近字组词一题中出错最多的是“场”和“扬”一组,“座”和“坐”还是混淆。以后要加强这方面的练习。
3、补充词语一题中“春华秋实”的“实”写成“时”;“拔苗助长”的“拔”写成“把”。,只是单纯记忆而不会写。
4、根据部首查字典。个别学生后面除了部首还有几画数的不准确。这点可能老师在讲部首查字法的时候,对于这类字,没有特别强调说明,也没有很好的拓展,所以错误率比较高。
5、我会照样子写句子。我认为这题错的原因主要是在2个方面。(1)、没有认真的审题。(2)、字不会写。
6、填写古诗;白云生处有人家写成白云深(声)处有人家。这个主要是在平时朗读的时候,对于学生都准字音这块要求不严格。
7、阅读理解。对于阅读理解这块我想主要的问题还是短文没有读透,审题不完整,在平时上课的时候,没有渗透教他们学会学习的那种方法。
8、古诗连线。主要考察古诗文前15首的内容。大多数学生掌握较好,个别学生出现错误,主要是掌握不牢。
9、看图些话也是犯了同样的错误,图画要求没有看明白。
以上出现的问题主要归结为一下几点:
(1)、二年级主要的学习任务还是生字词,这点我没有做好,特别是后进生那块,问题很严重。
(2)、学生审题的能力没有培养好。
(3)反应慢的学生来不及做。
四、改进措施
1、进一步加强与家长的合作,特别是优秀的学生,开阔其知识面,多读书;还有对学习感觉有些吃力的学生,提高其学习兴趣,尽快赶上来;
2、对于那批后进生,在平时的生字词教学中要对他们严格要求,通过好的学生要帮助这批学生。也要让他们写写句子。
3、提高课堂趣味性,绝不把当堂课需要掌握的知识放到课下去。
4、在平时做作业的时候,要渐渐的培养他们审题的习惯。
5、要好好的利用语文课堂作业本。
这次的期中考试,我发现我接下来这半个学期压力会很大,努力吧!
语文试卷分析失分原因及改进措施7
期中考试结束了,我班同学语文成果已揭晓,本次考试全部参与,最高成果99分,最低36分。17人优,22人合,优秀率73.9%,合格率95.6%,均分85.4分。考试成果不够志向,没有发挥出应有水平。针对学生的考试成果,我从以下几各方面对试卷进行了分析:
一、试卷分析
考卷总体来说难易适中,既有对基础学问考核的环节,也有考察学生综合运用所学学问的实力。试卷紧扣教材,突出重点,更侧重于双基实力的考察。
二、学生答题状况分析