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最新数学试卷分析失分原因及改进措施8篇
大小:475.33KB 5页 发布时间: 2024-03-01 15:19:59 16.95k 15.24k

(2)计算:掌握的较好。只有少数学生马虎丢分,还有就是个别学生竟然出现漏题。

(3)看图列式计算,有的学生不会看图,有的把图形个数数错而丢分。也有少数学生是计算出错而丢分。

(4)解决问题的4题有的学生没有认真分析,小红前面有5人,后面有3人,她们这队一共有多少人?错的较多。

四、存在问题

根据以上分析,主要存在的问题有:

1、学生整体观察题目的意识和习惯不够,对题的特征缺乏敏感性。

2、没有认真看题,漏题写错都有发生。

3、解决问题中知道答案,但漏写算式,还有部分学生审题不清。

五、今后教学改进措施

通过本次测试情况分析我们的教学现状,在今后的教学与评价过程中应作如下几方面的工作:

1、加大题型的训练,多加强学生语言口头能力的培养和书写能力的训练。

2、以后多出一些新颖,多样化的题目让学生练

3、培养他们分析问题,选择计算方法的能力。

4、培养他们认真做题的好习惯。

5、多培养学生的观察能力,发展空间观念,让学生乐于交流,学会倾听的好习惯。

6、课后积极做好培优转差工作,及时给学生补课,查缺补漏,找寻他们身上的闪光点,树立他们的自信心,让他们尽快赶上学习成绩好的学生。

最新数学试卷分析失分原因及改进措施5

一、对试卷的总体评价

本次试题注重了对基础知识的考查,同时关注了对学生推理能力、计算能力、做图能力和综合运用知识解决问题的能力的考查。试卷以新课程标准的评价理念为指导,以新课标教材为依据,特别在依据教材的基础上,考出学生的素质。

二、本次期中测试成绩

本次期中测试成绩充分说明了学生进入八年级下学期后,成绩两极分化十分严重。成绩不好的原因一方面是部分学生审题不认真,答题马虎,学生应用所学知识解决问题的能力较差;另一方面原因是部分学生厌学情绪严重,上课不爱听讲,作业也不爱完成。

本次期中考试的目的;一是检查学生对基础知识的掌握情况,二是检查老师对前四章的教学情况,三是通过考试激发和培养学生的数学学习信心。

三、学生答题主要错误分析

1、没有认真读题,有相当一部分学生把题中的不正确当成正确来做。

2、由于粗心失分的人比较多。

3、概念理解和数形结合的不熟练致使很多学生失分。

四、教学反思

1、继续加强对基础知识和基本技能的培养与提高,并作适当的拓宽与延伸。

2、研究和改进课堂教学的方法,增强课堂教学的趣味性,调动学生学习的积极性,规范例题教学,及时调控教学活动,提高教学的高效性。

3、进一步加强学生日常学习行为的教育,规范学生学习习惯,强化学生每次作业的有效性和独立性。

4、进一步关注学困生的学习,强化学困生目标意识,做好培优补差工作。

5、进一步夯实基础,加强练习力度,提高学生学习数学的`信心;引导学生整合知识,提高学生综合应用所学知识解决实际问题的能力。

6、落实课堂,提高课堂45分钟效益,多让学生分析问题,开拓思维,课堂上注重数学思想方法的渗透。

7、加强教研力度,不断提高教师自身素质,提高学生学习数学的兴趣

五、今后教学的对应措施

1、教学中注重基础和能力并重的教学理念。

2、在学生的学习习惯上下大功夫。

3、培养学生几何图形的观察、数学建模的能力。

4、教师要在平时的教学中加强培优辅差的力度,特别是对差生的检查督导要落实到位。

5、下功夫培养学生学习数学的兴趣。

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