（3）从重工业为主的工业化到社会主义现代化（科学发展观、可持续发展观、小康社会）。

三、问答题（26分）

34、（1）郑和七次下西洋，沿途到过30多个国家，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，物品和人员的交流。徐光启与利玛 合译欧几里德的《几何原本》，所著《农政全书》包含了一部分西方新知识，同汤若望合作修订历法。林则徐虎门销烟，编写《四洲志》，购置西方大炮加强防务。

（2）郑和：展示明朝的强大和富有成效，换取奇珍异宝；加强了中国同亚非国家的联系、增进了解；“西洋”各国来朝。徐光启：与西方传教士交往，了解到西方先进的科学知识，认识到中国科技的落后，引进西方科学知识，林则徐：学习西方“长技”，睁眼看世界，反对侵略，平等交往，探索救国救民道路。他们对外部世界理解的变化是，从展示大国的强大和富有，到认识落后，开始学习西方，谋求民族自强。

35、（1）工业革命。

（2）英国：完成从工场手工业到大机器生产的飞跃或技术发明，或技术革命；工厂制度的形成或分工；创造前所未有的巨大生产力或成为“世界工厂”；从传统的农业社会到近代工业社会。

法国：七月王朝时期，工业革命有了较快发展。法兰西第二帝国时期工业革命深入进行，经济迅速发展，资本主义制度在法国最终确立。

美国：20年代初开始了工业革命，并通过南北战争废除种植园经济（或黑奴制），解决土地问题，使美国完全确立了资本主义制度（如自由劳动力和自由贸易），进入了资本主义发展的狂飙时期。

（3）博览会是近代西方资本主义展示财富增长和科技进步的综合体现。向世界展示有xx建设和发展的成果等。

四、材料分析论证题（共30分）

36、（1）选题：所选视角或题目与所给主题相符，确切明了；所选视角或题目与主题基本相符，但不够确切。

（2）观点：

第二次世界大战是人类有史以来最大的战争和空前野蛮的暴力行为，它毁灭着人类的文明，践踏着人类的尊严，侵犯着包括生命权在内的人类各种基本权利。考生可从人权、人的尊严、人道与现代文明，人类文明的各种载体和象征，民族精神与人类和平、战争与法治文明、暴力与正义等视角来进行反思。

（3）史实：所选史实典型与充实。

（4）结构：层次分明、文章连贯。

（5）文字：文字流畅，通顺。