4．叙述要清晰连贯

5．文字要通顺流畅

历史（上海卷）参考答案

A组

1．C2．D3．A4．C5．B6．D7．D8．C

9．D10．B 11．B 12．A 13．B 14．C 15．A

B组

1．D2．B3．C4．B5．A6．C7．D8．A

9．C10．B 11．D 12．A 13．C 14．B 15．D

共同部分

18．B19．D20．D21．C22．B23．C24．D25．C

26．A27．A28．A29．B30．B31．D32．C

二、简释与问答题。（共60分）

以下试题旨在考察学生对所学知识的理解、运用能力和思维品质。因此，对学生答题的评分，只要意思与本答案要点相符即可，不要求文字表述与本答案相同。

16．A

（1）一条鞭法。

（2）减轻农民负担，削弱人身依附关系，促进商品经济发展等。

（3）材料一的“丁”指成年男子，材料二的“丁”是赋税单位。

B

（1）负责司法。

（2）从“无为”到“有为”，儒家思想成为统治思想，以礼入法、礼刑结合成为立法的指导思想。

（3）不会，中华法系至唐朝完全形成，触犯皇帝罪不可恕。或者，会，因为我国古代司法具有“人治”的特征，遇到开明君主或明智的司法官会维持原判。

17．A

（1）信息技术、生物工程技术、新能源技术、新材料技术、航天技术等高科技。

（2）原因、背景，如：20实际科学理论的重大突破，社会需要等；过程，如：20世纪40年代发端于美国，20世纪70年代进入新的发展阶段，现在正遍及全球并向纵深发展。

（3）正面影响，如：推动社会发展，促进全球经济化等。负面影响，如：扩大发达国家与发展中国家的经济差距等。

B

（1）对内独裁、对外侵略。

（2）战后民主化改革的一系列措施，如：成立欧洲国际军事法庭等。

（3）德国成为民主国家，在欧洲和世界舞台上发挥重要作用。

33．

（1）史料：“民为贵，社稷次之，君为轻”。“君仁莫不仁，君义莫不义，君正莫不正”。

（2）史料解释：民贵君轻。社会上一切不仁不义不正行为的根源在与君主。

（3）历史评价：这种带有民主色彩的见解，为后世儒家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产。

34．

（1）经济扩展，如：成为世界最发达的资本主义国家，在全球经济中占有主导地位等。科技扩展，如：利用第三次科技革命，在高科技领域占据全球的优势地位等。政治扩展，如：成为超级大国，称霸世界与独霸世界等。

（2）对美国的影响，对世界的影响。

注：标答仅供参考，答案不必全符合标答。如考生答到有形的自然边疆、空间的扩展、文化的扩展等内容也给分。考生也可以围绕边疆的扩展，从个体的视角梳理、综合、分析后，进行回答。

35．

（1）英、德、日的人均GDP快速上升，中国的人均GDP增长缓慢。