D．宋代市镇经济已经相当发达

【考点】2N：宋朝的商业发展．菁优网版权所有

【分析】本题考查宋代商业发展，关键信息“州县官凡有需索，皆取办于镇之内”。

【解答】根据材料“州县官凡有需索，皆取办于镇之内”可知，宋代黄池镇商业经济繁荣，商品交换便利，市镇经济发达，故D项正确。

A项，题干未体现政府收入来源形成，排除。

B项，题干未体现坊市分界被打破的现象，排除。

C项，题干未体现政府对商业发展的态度，且历代政府实行重农抑商政策，排除。

故选：D。

【点评】本题考查宋代商业发展，本题根据材料进行分析即可。

5．（3分）有学者认为，“传统上人们对贫穷抱有道德中立的认知”，但明朝晚期，“人们越来越怀疑贫穷是短视和懒惰的结果”。这种现象出现的主要原因是（）

A．新兴资产阶级追求财富和物质享受

B．商品经济发展导致社会价值观变化

C．贫富分化和道德沦丧现象日益严重

D．反正统思想成为当时社会主流思想

【考点】2P：明清时期的商业发展．菁优网版权所有

【分析】本题考查明清商业发展，关键信息“人们越来越怀疑贫穷是短视和懒惰的结果”。

【解答】根据题干结合所学可知，明代晚期，商品经济繁荣，市民阶层壮大，社会经济发展助推了市民追求财富观念的发展，故B项正确。

A项，中国此时尚未形成资产阶级，排除。

C项，题干不能体现，排除。

D项，理学为当时的主流思想，排除。

故选：B。

【点评】本题考查明清商业发展，本题结合明清商业特征进行分析解答。

6．（3分）清末，江苏某师范学校的校歌唱道：“经义治事，安定（北宋教育家胡安定）遗风，体用贵兼通。旧学沉沦，新知潮涌，两端执乎中。”歌词体现的理念是（）

A．全面复兴旧学 B．排斥两方新学

C．新学消解旧学 D．崇尚中体西用

【考点】P3：“中体西用”思想．菁优网版权所有

【分析】本题考查“中体西用”思想。题干中的关键信息是“体用贵兼通”“旧学沉沦，新知潮涌，两端执乎中”。

【解答】从材料中的“体用贵兼通”“旧学沉沦，新知潮涌，两端执乎中”可以看出该师范学校崇尚中体西用，故D正确。

从材料中的“旧学沉沦，新知潮涌，两端执乎中”可以看出并不是全面复兴旧学，也不排斥西方新学，故A、B错误。

新学消解旧学在材料中并没有体现，排除C。

故选：D。

【点评】本题是基础题，主要考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力。洋务运动时期，封建传统教育仍然处在中国教育的主体地位。洋务派提出的“中体西用“，在不危及“中体“的前提下侧重强调采纳西学，这既是洋务派的文化教育观，也是洋务派应对守旧派的策略。在“中体西用“的形势下，“西学“教育规模不断扩大，层次不断深入。同时，“中体西用“理论为“西学“教育的合理性进行了有效地论证，促进了资本主义在中国的传播；在此原理下实施的留学教育和举办新式学堂，给僵化的封建教育体制打开了缺口，改变了单一的传统教育结构。

7．（3分）清末《卖宁波脚带》：“宁波小脚啥好看，脚背高起一大段。如何脚带竟出名，四乡八镇销场远。明诏近来禁缠脚，脚带虽好用勿着。我劝卖脚带人早弃行，免使女子缠脚遭凌虐。”对材料理解正确的是（）

A．观念变化已致脚带无人问津

B．诏令颁布引发妇女普遍解放

C．女子缠足当时仍然普遍存在

D．废止缠足已成当时社会共识

【考点】H2：近现代物质生活与习俗的变迁．菁优网版权所有

【分析】本题考查近现代物质生活的变迁。主要考查现在物质生活变迁的曲折性。

【解答】通过材料“我劝卖脚带人早弃行”可以看出此时仍然存在卖脚带的现象，排除A；