C．实现了孙中山的革命目标

D．动摇了帝国主义统治中国的根基

【考点】9K：国共合作和北伐战争

【分析】本题考查了国民大革命，意在考查学生获取材料信息和运用所学知识的能力。

【解答】从题干中“从珠江三角洲到长江三角洲”“在仅仅两三年之内，获得了巨大的成就”的信息，结合所学知识可知“这一革命的火焰”是1924﹣﹣1927年间的国民革命运动，它基本推翻了北洋军阀的统治，故D项正确；国共合作的实现推动了国民大革命的兴起，在国民革命蓬勃发展之际，国民党右派叛变了革命，国共合作破裂，故A项错误；革命的果实落入国民党反动派之手，当时的中国仍是半殖民地半封建社会，故BC项错误。

故选：D。

【点评】本题以材料的形式考查了国民大革命，解题的关键在于从材料中提取有效信息并与所学知识相结合。

9．（4分）1952年我国高校进行院系调整，如调整后的天津大学下设土木建筑、电信、机械等7个工科系、20个专业和13个专修科，从综合型大学转变为多科性工业大学。这种调整主要是为了（）

A．促进国民经济的恢复 B．培养经济建设专门人才

C．提升国民的科技素养 D．推动天津经济建设发展

【考点】HE：中国教育事业的发展

【分析】本题主要考查现代中国教育事业的发展。

【解答】由材料中的“1952年”可知，此时国民经济恢复工作已经完成，排除A项；1953年开始进行“一五”计划，这时大学专业进行调整，其目的是培养经济建设的专门人才，B项正确；C、D两项不符合材料主旨。

故选：B。

【点评】本题旨在考查学生对现代中国教育事业发展的识记。

10．（4分）1981年中共中央27号文件指出，经济特区的“特”字主要在于实行国家规定的特殊经济政策和特殊经济管理体制，它主要包括（）

①较大的经济管理权限

②独立的管理体制

③社会主义经济领导下的多种经济成分并存

④市场调节为主。

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

【考点】GK：对外开放及影响

【分析】本题主要考查经济特区的特点。

【解答】经济特区的“特”字主要在于实行国家规定的特殊经济政策和特殊经济管理体制，因此①③④都属于特殊经济政策和特殊经济管理体制的范畴，故C项正确；经济特区仍归中央政府直接管理，“独立”不符合史实，且管理体制包括政治体制，而经济特区是“特”在特殊经济政策和特殊经济管理体制，因此②错误，排除。

故选：C。

【点评】本题为组合型选择题，旨在考查学生对经济特区特点的认识，考查调用所学知识分析历史问题的能力。

11．（4分）下列四幅图所反映的国际局势，与联合国大会决议相关的是（）

A． B．

C． D．

【考点】UK：巴以分治

【分析】本题考查巴以分治的相关知识。考查学生识图、调用所学知识分析解决历史问题的能力，

【解答】A项是巴以分治，1947年11月29日，第二届联合国大会表决通过了巴勒斯坦分治的决议，即联合国第181号决议，故A项正确。

B项是朝鲜分裂，C项是德国的分裂，D项是古巴导弹危机，它们都是美苏冷战的产物，故排除BCD三项。

故选：A。

【点评】1942年2月，英国把巴勒斯坦问题提交联合国处理。“联大”根据英国的要求召开特别会议，讨论巴勒斯坦问题。1947年9月16日，联合国第二届大会成立了专门委员会进一步研究巴勒斯坦问题，美苏代表主张在委任统治结束后立即进行分治，他们的主张获得通过。1947年11月29日，“联大”通过了巴勒斯坦分治决议。规定英国对巴勒斯坦的委任统治于1948年8月结束，其后在巴勒斯坦建立阿拉伯国和犹太国；阿拉伯面积11000多平方公里，包括北部的加利利、约旦河以西地区和加沙地区；犹太国面积14000多平方公里；使耶路撒冷市成为联合国在国际政权下的独立主体，由联合国管理（犹太人当时人口接近巴勒斯坦总人口的1/3，仅拥有当地6%的土地）。

二、解答题（共3小题，满分56分）

12．（19分）阅读材料，回答问题。

材料一 孟子对于农商一列平视，从无重农抑商之主张。孟子以前之政治家，大多亦无重农抑商之主张。持此主张并实行此政策者，始自商鞅自此视农为“本富”，商为“末富”。所谓“崇本抑末”之思想，渐成为中国流行的经济思想。

﹣﹣摘编自李剑农《中国古代经济史稿》

（1）指出材料一中孟子和商鞅对“农商”的态度。商鞅持此主张是基于什么认识？有何具体背景？