C.都体现了新兴资产阶级的愿望

D.都宣扬了个性自由和解放

【解析】

考点：

能力：史料阅读与分析的能力。

解题关键：李贽那个时代，中国资产阶级无从谈起。

答案：C

《高中历史四种版本合一教程》与本题关系：《四种版本合一必修3+选修1234》中关于李贽和文艺复兴的详尽解读。

28.（20分）19世纪末20世纪初，中国文化教育领域发生了重大变化。阅读材料，回答问题。

材料一 表1为1902～1904年译书统计简表。

表1

国别译书类别英美日其他总计百分比

哲学宗教102232377.0

文学艺术83411264.9

史地810902012824.0

社会科学133833713625.5

自然科学109732011221.0

应用科学3324265610.5

杂录52247387.1

总计5732321123533—

百分比10.76.060.223.1—100.0

——据左玉河《从四部之学到七科之学》

材料二 表2为京师大学堂专业设置简表。

表2

科目专业备注

经学科周易、论语、春秋、理学等各科预科阶段均须开设的课程：经学大义人伦道德中国文学外国语体操

政法科政治、法律

文学科中外史学、地理、文学等

商 科银行及保险、关税等

格致科算学、化学、物理等

农 科农学、林学等

工 科机器、造船、电气等

医 科医学、药学

——据1904年《奏定大学堂章程》

（1）据表1，说明这一阶段译书活动的主要特点，并分析其形成原因。（8分）

（2）据表2，说明京师大学堂的专业与课程设置如何体现了“中体西用”的办学思想。试从经济和政治两个方面，分析其对中国现代化的影响。（8分）

（3）基于以上分析，概括指出文化教育与社会发展的关系。（4分）

【解析】

考点：中国的近代化。

能力：史料分析、对比、综合能力，基础知识。