A．参议院代表少数人利益 B．各州根据人口分享联邦权力

C．联邦制与共和制的原则 D．众议院主导联邦的立法权力

【分析】本题考查美国《1787年宪法》，要求了解《1787年宪法》的内容，理解联邦制和共和制．

【解答】由各州议会分别选派两名参议员组成参议院体现的是联邦制原则，议员按人口比例由各州选民普选产生组成众议院体现的是共和制原则，因此C项正确．ABD项与史实不符，说法错误，故排除．

故选C．

【点评】本题考查所学知识的识记和理解能力，了解美国1787宪法的主要内容，并能对其客观评价．

15．（2分）（2016•海南）19世纪70年代初，生丝、茶叶合计占中国贸易出口总值的近90%，1900年降至38%左右，20世纪初年中国已失去主要丝茶输出国的地位．导致这种现象的主要原因是（）

A．中国丝茶竞争力减弱 B．请政府的重农抑商政策

C．中国小农经济的瓦解 D．中国产业结构的变化

【分析】主要考查近代中国民族资本主义的曲折发展，了解近代外来侵略下，中国被卷进资本主义市场，近代民族工业出现，带有明显的半殖民地特征．

【解答】从材料中生丝茶叶出口总量不断下降，并失去主要丝茶输出国的地位，说明在世界市场竞争中处于不利于地位，故A项符合；

中国在20世纪初已完全沦为半殖民地，列强也不可能允许清政府推行重农抑商政策，故B不符合；

中国小农经济的瓦解，有利于生丝茶叶等农产品的商品化发展，与出口下降不符合．故排除C；

D项与史实不符，鸦片战争后的中国是半殖民地半封建性质，自然经济仍占主导地位，中国是一个落后地区的农业国，没有出现产业结构的变化．故排除D．

故选A．

【点评】本题考查对材料的正确解读，注意了解半殖民地半封建性质下的中国经济发展特点，特别是近代中国民族资本主义的曲折发展历程，理解其发展的艰难性和进步作用．

16．（2分）（2016•海南）1898年6月11日清廷颁布《明定国是诏》，其中说：“以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊．”这说明戊戌变法（）

A．侧重提倡务实之风 B．兼具改良与革命的色彩

C．试图通过妥协减少变革阻力 D．与洋务运动的宗旨并无不同

【分析】本题考查戊戌变法．考查定国是诏的内容．

【解答】“以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊”说明戊戌变法为了变革坚持“圣贤义理之学”为其根本，这就减少了变革的阻力，故C项正确．

A项不符合材料信息，应排除．

戊戌变法是改良，故B项错误．

戊戌变法与洋务运动宗旨有根本不同，故D项错误．

故选C．

【点评】戊戌变法指1898年（农历戊戌年）以康有为为首的改良主义者通过光绪皇帝所进行的资产阶级政治改革，主要内容是：学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等．这次运动遭到以慈禧太后为首的守旧派的强烈反对，这年九月慈禧太后等发动政变，光绪被囚，维新派康有为梁启超分别逃往法国和日本．谭嗣同等6人（戊戌六君子）被杀害，历时仅一百零三天的变法终于失败．因此戊戌变法也叫百日维新．

17．（2分）（2016•海南）1903年，《大公报》刊文称：“江南之新学国民及留学生多剪去辫发，以为不如此则形式上有缺点也．乃今年乡试而伊等又复假装辫发，依然入场乡试．然伊等称自由讲民权者，实不敌其功名心也．“这表明（）

A．科举制度仍有较强的生命力 B．新式教育与科举已融为一体

C．发式成为区别新旧学的标志 D．旧制度制约社会观念的变革

【分析】本题以《大公报》的刊文为切入点，考查学生对清末新政和预备立宪的掌握，以及学生对材料分析和综合应用能力．

【解答】由材料时间信息可知，A项错误，因为在清朝科举制日渐衰落，在1095年科举制被废除；材料“乃今年乡试而伊等又复假装辫发，依然入场乡试．然伊等称自由讲民权者，实不敌其功名心也”体现不出新式教育与科举融为一体，故B项错误；C项说法不反映题目的主旨，故可以排除；材料反映的现象是科举制度影响的结果，所以本题答案为D项．

故选D．

【点评】分析材料，务必确定材料所涵盖的范围，依据材料得出有效信息．“1903年”、“乡试”可知清末新政和预备立宪的教育改革措施的有限．

18．（2分）（2016•海南）1919年7月，进步报刊《每周评论》提出：“真正的解放，不是央求人家网开一面…是要靠自己的努力，把他打破，从黑暗的牢狱中，打出一道光明来．同一时期的《南开日刊》宣称：“只要有干涉政治的决心，不怕政府不顺从民意．”这表明当时（）

A．知识阶层具有参与政府管理的意识

B．广大民众开始拥有决定国家政策的权力

C．进步知识分子对社会变革方式有了新认识

D．马克思主义在中国得到广泛深入的传播

【分析】本题考查了新文化运动中知识分子对社会变革方式的新认识．新文化运动是1915年由胡适、陈独秀、鲁迅、钱玄同、李大钊等一些受过西方教育（当时称为新式教育）的人发起的一次“反传统、反孔教、反文言”的思想文化革新、文学革命运动．

【解答】A项材料不能体现参与政府管理，不符合题意；