其他答案：回答与材料无关或与史实不符（0分）

（4）

水平1：能从材料中提炼出相关的主题（4分）

·国家的分与合

·政治体制创新

·政权合法性问题

水平2：仅能根据材料进行叙述（1分）

·中国古代政治具有创新发展的特点，如唐重刻国玺

其他答案：回答与材料、问题无关联性（0分）

38.

（1）

水平1：能根据地图发现美国扩张的多个特点（6-4分）

·重视海上扩张；扩张的主要动机是追求商业利益；扩张的区域主要集中于亚太地区， 主要目标是中国，通过“门户开放”政策，在中国赢得了与列强均等的机会

水平2：能根据地图发现美国扩张的一个特点（2分）

其他答案：回答与材料、问题无关联性（0分）

38．

（2）

水平1：能根据所学知识对问题进行合理解释（4分）

·南北战争结束，美国维护了国家统一，迎来了工业化的高潮，并于19世纪末20世纪初取代英国成为世界头号工业强国

其他答案：回答与材料、问题无关或不符合史实（0分）

38．

（3）

水平1：能根据所学知识对问题进行合理解释（3分）

·一战后，美国通过《四国公约》拆散了英、日同盟，通过《五国海军协定》取得了与英国同等的制海权，通过《九国公约》保证了门户开放政策，奠定了在亚太地区的霸主地位

其他答案：回答与问题无关或不符合史实（0分）

39.

史实：

水平1：能围绕与问题相关性较强的核心知识进行回答（9分）

·工业革命在英国发生后，煤炭作为生产和生活的主要燃料被大规模使用，造成了对空气的污染；随着城市化进程的加快，人口大量集中于城市，环境污染问题显现。第二次工业革命以后，随着电力的广泛使用和汽车的发明，对于煤炭和石油等资源的消耗加剧，化学工业的产生也使环境污染问题进一步加深。第三次科技革命以来，能源枯竭与生态恶化问题日益突出。核能的利用是一把双刃剑，在缓解能源危机的同时，也会给自然环境造成难以挽回的破坏。《京都议定书》的签订表明气候变迁已经成为人类共同面对的严峻问题。总之，随着工业化在世界范围内的推进和经济全球化的加深，环境问题已经从区域问题演变为全球性问题，威胁到了人类的生存。

水平2：仅运用与问题缺乏关联度的边缘知识进行回答（按与题意相符程度赋分）

组织：

水平1：叙述体现时序感（2分）

水平2：叙述时序跳跃（1分）

水平3：叙述缺乏时序感（0分）

40.

（1）

水平1：能将李鸿章的生平与中国近代史建立联系（2分）

·李鸿章几乎参与了那段历史的所有重大事件，是那段历史的焦点人物

·李鸿章是洋务运动的主将，近代历史上许多重要的不平等条约也是由他代表清政府签订的．他个人的生平正是那段历史的见证

其他答案：仅根据李鸿章的某一具体作为得出结论或解释不合理（0分）