C跑跳动作和双手动作的发展

D大肌肉动作和攀登、钻爬等动作的发展

21、自我意识就是人对（D）和自己心理的认识

A自己的思维B他人

C他人思维D自己

22、思维的两个突出特点是间接性和（C）

A抽象性B直接性

C概括性D知觉性

23、造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿（B）等引起的

A色弱B模仿

C听不见D身体原因

24、幼儿的（A）主要表现在两个方面，与同龄伙伴的关系和与成人的关系

A社会关系B父母关系

C邻里关系D社会行为

25、同伴交住在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要，（2）有助于幼儿（C）；

（3）有助于发展幼儿的自我意识

A认识他人B认识自己

C认知能力的发展D生理需要

26、幼儿园教育是（C）的重要部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段

A学校教育B终身教育

C基础教育D全民教育

27、我国幼儿园的（B）是我国学前教育机构的一大特色

A教育形式B双重任务

C教育内容D教育方法

28、学前教育目标制定的依据是教育目的和（B）

A社会需要

B儿童身心发展的实际水平需要

C幼儿园教育任务

D幼儿教育的性质

29、遗传素质是个体发展的'物质基础，为个体的发展提供了（A）

A可能性B必要性

C差异性D共同性

30、保育员要为幼儿创造一个安全、卫生、符合发展需要和（C）的美好环境

A美感B儿童喜欢

C教育要求D自由活动需要

31、保育员应负责本班房舍、设备、环境的（C）工作

A收拾整理B维修

C清洁卫生D安全

32、保育员应具备的具体知识是：普通文化知识、专业理论知识和（C）

A电脑知识B外语知识