新经济政策
(1)背景:
①国内战争胜利后,苏维埃亟需恢复遭到战争破坏的经济,
②农民对战时共产主义政策的不满与日俱增,频繁发生暴动。国家也没有能力直接领导和组织所有企业的生产。
(2)内容:农业﹣﹣﹣粮食税;工业﹣﹣﹣中小企业和国家暂时无力经营经营的企业,允许本国和外国资本家经营,恢复私人小企业;商品流通﹣﹣﹣允许自由贸易。
(3)意义:
①表明苏维埃共产党放弃了直接过渡到社会主义的设想和实践,而探索出了在生产力发展的基础之上,逐步向社会主义过渡的道路。
②恢复了国民经济,巩固了苏维埃政权。
24.(10分)材料一
这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念:科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识,因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识,这已成为一种共识。
﹣﹣[美]罗伯特•E•勒纳《西方文明史》
材料二
正像卢梭说的,他是“凭假设和条件的推理“来构成他的学说的。其实,所有启蒙思想家无不如此。但在争取人的权利和尊严的问题上,对广大人民来说,首先是在争取生存的问题上,这种学说和原则却具有一种完全新颖的、扣人心弦的含义,起到了使人们为之奋斗的作用。1 8世纪还不可能出现经济和社会关系的动态的观点。对社会、政治问题的思考,还只能停留在社会关系的静态的幻象上面。
﹣﹣王养冲《18世纪法国的启蒙运动》
请回答:
(1)据材料一,分析启蒙运动的起因。结合所学知识,归纳从文艺复兴到启蒙运动时期“理性“思想的变化。
(2)据材料二,指出“静态的幻象”的启蒙学说有哪些局限性?说明19世纪初西方文学对启蒙思想家“理性王国“的反应。
(3)指出材料二关于启蒙运动作用的看法。结合所学知识,试从政治、思想两方面加以说明。从研究性学习中史料与结论的关系看,研究历史最重要的原则是什么?
【考点】87:启蒙运动
【分析】本题考查启蒙运动。考查启蒙运动的原因、内容、影响,学生解读材料获取有效信息、分析理解并运用所学知识解决问题的能力。
【解答】(1)根据材料信息“科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正被人认识,因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识”分析启蒙运动的起因。结合所学知识,文艺复兴时期人文主义占据主导地位,启蒙运动时期理性主义占据主导地位,据此分析变化。
(2)第一小问从材料中卢梭“凭假设和条件的推理”来构成他的学说的,“18世纪还不可能出现经济和社会关系的动态的观点”可以看出当时并不具备一定的经济等条件,来实现启蒙思想家所宣扬的那种理想的社会状态;第二小问结合所学知识,由于对启蒙思想家“理性王国”感到失望,19世纪初在西方文化领域出现了浪漫主义流派,他们反对崇拜理想,对社会现状不满,强调个人情感。
(3)第一小问从材料中“这种学说和原则却具有一种完全新颖的、扣人心弦的含义,起到了使人们为之奋斗的作用”可以看出,启蒙运动促进了人们的思想解放,联系当时的实际,还可以推动法、美等国资产阶级革命;丰富资产阶级思想学说和人文主义内涵。第二小问从研究性学习中史料与结合的关系看,研究历史重要的原则是论从史出,以史实为依据。
故答案为:
(1)起因:科学与知识进步促成启蒙运动。
变化:从肯定人性、尊重人的价值发展到提倡科学与自由平等。(从崇拜人性发展到崇拜理性)
(2)局限性:仅凭假设与推理来构想学说;看不到经济与社会的辩证联系。
反应:文学家转而关注个人的感情,产生浪漫主义。(浪漫主义反对崇拜理性,对社会现状不满,强调个人感情)
(3)看法:开启民智。推动法、美等国资产阶级革命;丰富资产阶级思想学说和人文主义内涵。
原则:论从史出。
【点评】关于启蒙运动,除了考查其背景、内容、影响外,还要注意着重把握每位思想家的观点,多用新情境、新材料以选择题的形式进行命题;同时,也可以把其放在对欧洲人文精神发展的大背景中进行考查。
【选做题】本题包括A、B、C、D四小题,请选定其中两题,并在相应的答题区域内作答.若多做,则按作答的前两题评分.
25.(10分)A【历史上重大改革回眸】
材料一 早在战争开始之前,朕难以忘怀的先皇便曾向我国所有忠实臣民以及世界各强国庄严地发表过声明,消除对我们东方教友的迫害和保卫他们的权利是他唯一的目的和愿望。……俄罗斯人!你们的劳动及牺牲不是白费的。伟大的事业已经实现了,虽然这是通过另外一种不能预见的道路来实现的,现在朕可以问心无愧地结束流血牺牲,将宝贵的和平归还朕可爱的祖国。
﹣﹣《结束克里米亚战争的宣言(1856年3月19日)》
材料二 然而到了19世纪60年代,它的弱点暴露无遗,内部很不稳定,对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的,又是经济的。亚历山大二世所推行的改革与其说是振衰起敝的灵丹妙药,不如说是暴露疾病的症状。
﹣﹣[英]艾瑞克•霍布斯鲍姆《资本的年代》
请回答:
(1)就战争目的、结果和影响批驳材料一中亚历山大二世的观点。
(2)为克服材料二中的“关键弱点”,俄国统治者采取了哪一重大举措?它产生了哪些积极作用?并指出这一举措的局限性。