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全国统一高考生物试卷(新课标Ⅲ)及答案解析
大小:0B 8页 发布时间: 2024-03-18 15:49:22 2.02k 110

【解答】解:A、细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输实现的,A错误;

B、细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质种类不同,功能也不同,B错误;

C、分泌蛋白分泌到细胞外的方式为胞吐,此过程依赖细胞膜的流动性,C正确;

D、磷脂、胆固醇属于脂质,磷脂不含有胆固醇,D错误。

故选:C。

【点评】本题主要考查细胞的生物膜系统,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间内在联系的能力。

2.(3分)在前人进行的下列研究中,采用的核心技术相同(或相似)的一组是()

①证明光合作用所释放的氧气来自于水

②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株

③用T2噬菌体浸染大肠杆菌证明DNA是遗传物质

④用甲基绿和吡罗红对细胞染色,观察核酸的分布。

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【考点】1E:DNA、RNA在细胞中的分布实验;3J:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化;73:噬菌体侵染细菌实验;9B:诱变育种

【专题】44:对比分析法;51C:光合作用与细胞呼吸;522:遗传物质的探索.

【分析】1、鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水。

2、诱变育种原理:基因突变,方法:用物理因素(如X射线、γ射线、紫外线、激光等)或化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙脂等)来处理生物,使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错,从而引起基因突变,举例:太空育种、青霉素高产菌株的获得。

3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该实验证明DNA是遗传物质。

4、观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理:甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿可使DNA呈绿色,吡罗红可使RNA呈红色,利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色,同时显示DNA和RNA在细胞中的分布,观察的结果是细胞核呈绿色,细胞质呈红色,说明DNA主要分布在细胞核,RNA主要分布在细胞质。

【解答】解:①采用同位素标记法证明光合作用所释放的氧气来自于水;

②采用诱变育种的方法用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株;

③采用同位素标记法用T2噬菌体浸染大肠杆菌证明DNA是遗传物质;

④采用颜色鉴定法用甲基绿和吡罗红对细胞染色,观察核酸的分布。

所以,①③采用的都是同位素标记法。

故选:B。

【点评】本题考查了光合作用的发现、诱变育种、噬菌体侵染细菌的实验、观察DNA和RNA在细胞中分布等相关实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选用的材料是否合适、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累。

3.(3分)下列有关动物水盐平衡调节的叙述,错误的是()

A.细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量

B.肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节

C.摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定

D.饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定

【考点】E3:体温调节、水盐调节、血糖调节

【专题】44:对比分析法;535:体温调节、水盐调节与血糖调节.

【分析】

【解答】解:A、由分析可知,细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的调节,A正确;

B、抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分子的重吸收,但水分进出细胞的方式为自由扩散,B错误;

C、摄盐过多后,饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定,C正确;

D、饮水增加导致细胞外液渗透压降低,尿生成增加,有利于维持细胞外液渗透压相对恒定,D正确。

故选:B。

【点评】本题较为简单,主要考查水盐平衡的调节,考生需明确水盐平衡调节的过程,把握知识间内在联系的能力。

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