B何时发生近视

C近视后增长速度

D并发症风险高低

6对于学校各班级的考评指标主要包括：学生日常视觉行为、习惯的管理、眼保健操、握笔读写姿势达标率，监测建档完整率，（ABD）阳光体育活动组织落实情况等。

A视力低下新增率

B视力健康知识知晓度

C视觉环境达标率

D健康行为形成率

7视力健康状况监测要从（ABC）方面进行三级监测与预警。

A视力

B屈光

C眼生物与眼生理

D营养状况

8 14岁以下青少年首次验光配镜，要消除调节假象，一定要做（BC）检查。

A动态屈光

B散瞳验光

C静态屈光

D矫正视力

9近视发生的早期信号有以下几种情况（AB）。

A经常揉眼睛，喜欢眯眼视物。

B眼睛干涩、灼热、发痒、胀痛、畏光。

C睡眠时多梦、多汗，身体容易倦怠，眩晕、食欲不振。

D头晕、注意力不集中，记忆力下降，做事没有耐心，学习效率低。

10中小学生视力健康干预方法可从（ABD）三个方面开展。

A视觉环境与行为干预

B眼生理功能干预

C药物干预

D光学干预

三、判断题

1没有好的视力，就不会有好的视觉。（A）

A正确

B错误

2双眼中只要有一只眼睛远视力达到了1.0，就不是视力低下。（B）

A正确

B错误

3激光手术可治愈近视眼。（B）

A正确

B错误

4配戴合适的矫正眼镜，可缓解调节过度，在一定程度上阻止近视度数加深。（A）

A正确