B错误

5有理想远视储备的孩子，将来发生近视的风险相对较低。（A）

A正确

B错误

6青少年近视的发生、发展有一定的规律性，可通过科学检测分析进行预警。（A）

A正确

B错误

7要解决好中小学生视力健康问题，必须依靠传统的“查病-治病”方法，把近视当成“疾病”来处理。（B）

A正确

B错误

8没有同时视功能，则必有一只眼睛的功能受到抑制，成为废用性弱视，进而成为外斜视。（B）

A正确

B错误

9如果12岁前远视储备消耗过快，将来发生近视的风险就会大大增加。（A）

A正确

B错误

10同样是1.0视力的7岁孩子，他们的眼屈光状态不尽相同，可能是正视，也可能是近视，还可能是远视。（A）

A正确

B错误

11对于远视力≥1.0，但眼屈光发育走势已偏离正常轨道的孩子，如不主动进行干预，将来就会发展成为近视眼。（A）

A正确

B错误

12眼肌灵活性差、耐力差的孩子更容易发生近视。（A）

A正确

B错误

13排查假性近视首先要进行散瞳验光。（A）

A正确

B错误

14中小学阶段是孩子眼屈光变化的敏感期，绝大部分学生近视眼都是在这个时期内发生、发展的。（A）

A正确

B错误

15已近视且度数较高的孩子如果不及时配镜矫正视力，会加速近视发展。（A）

A正确B错误

（备注：以上答案最终得分90，其中单选题全对，多选第4题不确定，判断题2,8,11,13,15，不确定）