B、用斐林（本尼迪特）试剂鉴定还原糖需要水浴加热，故B选项错误；

C、大鼠神经细胞的培养，需要保持在大鼠的正常体温37℃﹣39℃，故C选项错误；

D、制备用于植物组织培养的固体培养基，需要加热使琼脂熔化，故D选项错误。

故选：A。

【点评】本题考查了考生对实验条件的掌握情况，难度不大，关键是对相应的知识点准确记忆．

二、非选择题：共3小题，共180分

6．（18分）为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽）。置于培养液中无菌培养（图1），实验分为A，B，C三组，分别培养至第1，8，15天，每组再适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2。

（1）植物激素是植物细胞间传递信息的分子。

（2）本实验中，试管用滤膜封口是为了在不影响气体通过的情况下，起到防止污染的作用，用激素处理时应将IAA加在茎芽尖端（填“培养液中”或“茎芽尖端”）。

（3）图2数据显示，GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出促进作用，GA3的这种作用更为显著。

（4）植物伸长生长可能是细胞数量和/或细胞长度增加的结果，当加入药物完全抑制DNA复制后，GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%，说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是促进细胞分裂和促进细胞伸长。

（5）从图2中B组（或C组）的数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的3.6（3）倍、IAA单独处理的18（60）倍，由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在协作的关系。

（6）A组数据未显示处GA3和IAA具有上述关系，原因可能是离体时间短的茎芽中内源IAA的量较高。

【考点】C7：植物激素的作用

【分析】本题是对植物激素的作用、生长素的运输方式、无菌技术、赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响的关系的探究的考查，回忆植物激素的作用、生长素的运输方式、无菌技术的相关知识点，根据题干和题图信息进行解答。

【解答】解；（1）激素是细胞间进行信息传递的信息分子。

（2）由题意知，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分进行无菌培养，因此试管用滤膜封口是为了在不影响气体通过的情况下，防止空气中的微生物进入培养液污染培养物；由于生长素的运输是极性运输，即从形态学上端运输到下端，因此应将IAA加在茎芽尖端，不能加在培养液中。

（3）分析图2可知，与空白对照相比，GA3和IAA的离体茎芽的生长较快，说明二者均能促进生长。

（4）植物伸长生长与细胞数量增加和细胞长度增加有关；如果药物完全抑制DNA复制后，细胞分裂不能进行，GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%，54%的抑制作用是细胞不能分裂使细胞数量增加的结果，46%的促进作用则是促进细胞伸长的结果，因此该事实说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是促进细胞分裂和促进细胞伸长。

（5）分析图2中的B可知，与空白对照组相比，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是9，GA3单独处理对茎芽伸长生长的促进作用，2.5，IAA单独处理对茎芽伸长生长的促进作用是0.5，因此两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的3.6 倍、IAA单独处理的18倍（C组中，两种激素联合使用促进作用是GA3单独使用的（10.0﹣4.0）/（6.0﹣4.0）=3倍，是IAA单独使用的（14.0﹣4.0）/（4.1﹣4.0）=60倍）；由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在协调关系。

（6）A组数据未显示处GA3和IAA具有上述关系，原因可能是离体时间短的茎芽中内源IAA浓度较高。

故答案为：

（1）信息；

（2）气体； 防止污染； 茎芽顶端；

（3）促进；

（4）细胞长度； 促进细胞分裂和促进细胞伸长；

（5）3.6（3）； 18（60）； 协作；

（6）内源IAA；

【点评】对植物激素的作用、生长素的运输方式、无菌技术、赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响的关系的探究的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键，本题主要考查学生分析、处理实验结果获取结论的能力和运用所学知识综合解决问题的能力。

7．（16分）拟南芥的A基因位于1号染色体上，影响减数分裂时染色体的交换频率，a基因无此功能；B基因位于5号染色体上，使来自同一个花粉母细胞的四个花粉粒分离，b基因无此功能，用植株甲（AaBB）与植株乙（AAbb）作为亲本进行杂交实验，在F2中获得了所需的植株丙（aabb）．

（1）花粉母细胞减数分裂时，联会形成的四分体经同源染色体分离、姐妹染色单体分开，最终复制后的遗传物质被平均分配到四个花粉粒中．

（2）a基因是通过将T﹣DNA插入到A基因中获得的，用PCR法确定T﹣DNA插入位置时，应从图1中选择的引物组合是Ⅱ和Ⅲ．

（3）就上述两对等位基因而言，F1中有2种基因型的植株．F2中表现型为花粉粒不分离的植株所占比例应为．

（4）杂交前，乙的1号染色体上整合了荧光蛋白基因C、R．两代后，丙获得C、R基因（图2）．带有C、R基因的花粉粒能分别呈现出蓝色、红色荧光．

①丙获得了C、R基因是由于它的亲代中的父母本在减数分裂形成配子时发生了染色体交换．

②丙的花粉母细胞进行减数分裂时，若染色体在C和R基因位点间只发生一次交换，则产生的四个花粉粒呈现出的颜色分别是蓝色、红色、蓝和红叠加色、无色．

③本实验选用b基因纯合突变体是因为：利用花粉粒不分离的性状，便于判断染色体在C和R基因位点间是否发生交叉互换和交换次数，进而计算出交换频率．通过比较丙和乙的交换频率，可确定A基因的功能．