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北京高考生物题目和答案

一、选择题（共5小题，每小题6分，满分30分）

1．（6分）细胞中不能合成ATP的部位是（）

A．线粒体的内膜

B．叶绿体中进行光反应的膜结构

C．内质网的膜

D．蓝藻（蓝细菌）中进行光反应的膜结构

2．（6分）从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（）

A．原子、分子、细胞器、细胞 B．细胞、组织、器官、系统

C．元素、无机物、有机物、细胞 D．个体、种群、群落、生态系统

3．（6分）金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树的花蜜等为食，同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害．如果去除金合欢蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降低．由此不能得出的推论是（）

A．金合欢蚁从金合欢树获得能量

B．金合欢蚁为自己驱逐竞争者

C．金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者

D．金合欢蚁和金合欢树共同（协同）进化

4．（6分）如图所示实验能够说明（）

A．病毒抗原诱导B细胞分化的作用

B．浆细胞产生抗体的作用

C．病毒刺激淋巴细胞增殖的作用

D．效应T淋巴细胞的作用

5．（6分）高中生物学实验中，在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是（）

A．将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中

B．将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上

C．将转基因植物叶片接种到无菌培养基上

D．将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上

二、非选择题

6．（18分）为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图1）．对插条的处理方法及结果见图2．

（1）细胞分裂素是一种植物激素．它是植物体的特定部产生，再被运输到作用部位，对生长发育起 作用的 有机物．

（2）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是 ．插头插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是 ．

（3）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括 和 ．

（4）在实验Ⅰ中，对A叶进行实验处理，导致B叶 ．该实验的对照处理是 ．

（5）实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是： ．

（6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部分运输”．为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括 （填选项前的符号）．

a．用细胞分裂素溶液涂抹A1叶 b．用细胞分裂素溶液涂抹A2叶

c．用14C﹣淀粉溶液涂抹A1叶 d．用14C﹣淀粉溶液涂抹A2叶

e．用14C﹣氨基酸溶液涂抹A2叶 f．用14C﹣细胞分裂素溶液涂抹A2叶

g．检测A1叶的放射性强度．