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全国卷生物高考题真题解析
大小:0B 7页 发布时间: 2024-03-19 18:31:08 6.25k 5.22k

故答案为:

(1)生长素的作用具有两重性,最适生长素浓度产生最大α值,高于最适浓度时有可能出现与低于最适浓度相同的弯曲生长,从而产生相同的α

(2)若α2小于α1,则该溶液的生长素浓度为A;若α2大于α1,则该溶液的生长素浓度为B

【点评】本题通过实验,考查生长素的作用及作用的两重性,首先要求考生理解和掌握生长素作用的两重性,能理解甲图和乙图的含义,并能结合乙图解释第(1)问;其次还要求考生明第(2)问的目的,能根据乙图确定待测溶液中生长素的真实浓度。

9.(8分)假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群,其a、c、d的营养关系为a→c→d,a与b的关系如图,a是该生态系统主要的自养生物,请回答:

(1)该生态系统中a和b的种间关系是竞争。

(2)若d大量死亡,则一定时间内种群密度增加的种群是c,种群密度减少的种群是a。

(3)若持续干旱使a大量死亡,c和d种群密度将会降低。

(4)当受到外界的轻微干扰后,经过一段时间,该生态系统可以恢复到原来的状态,说明该系统具有恢复力稳定性。与热带雨林相比,该生态系统的抵抗力稳定性低 (低、高)。

(5)为了调查该系统c种群的密度,捕获了50个个体,将这些个体标记后放掉,一段时间后重新捕获了40个个体,其中有5个带有标记,c种群的数量约为400个。

【考点】F7:种间关系;G6:生态系统的稳定性

【分析】考生首先通过曲线判断ab两种群的竞争关系,并且a是该生态系统主要的自养生物,因此根据题中食物链的关系判断种群数量的变化。

【解答】解:(1)图中a和b数量在一开始都有增加,后来表现为你死我活,所以二者为竞争关系。

(2)a、c、d的营养关系为a→c→d,可知三者为捕食关系,当d天敌大量死亡,c在一定时间内种群密度增大,由于天敌的增多,a种群密度减小。

(3)若a大量死亡,C因缺少食物而下降,d因c下降而下降。

(4)当受到外界的轻微干扰后经过一段时间,该生态系统可以恢复到原来的状态,说明该系统具有一定的自我调节能力,恢复的过程体现了恢复力稳定性。与热带雨林相比,该生态系统的生物种类少,营养结构简单,因此抵抗力稳定性低。

(5)设种群数量为x,则50/x=5/40,x=400。

故答案为:

(1)竞争

(2)c a

(3)降低

(4)恢复力稳定性 低

(5)400

【点评】本题考查了种间关系、种群密度及生态系统的稳定性等相关知识,要求考生具有一定的识图分析能力,难度适中,解题的关键是会分析图象的变化及食物链中个生物的数量关系。

10.(13分)某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种:l个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验,结果如下:

实验1:紫×红,F1表现为紫,F2表现为3紫:1红;

实验2:红×白甲,F1表现为紫,F2表现为9紫:3红:4白;

实验3:白甲×白乙,F1表现为白,F2表现为白;

实验4:白乙×紫,F1表现为紫,F2表现为9紫:3红:4白。

综合上述实验结果,请回答:

(1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是自由组合定律。

(2)写出实验1(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制,用A、a表示,若由两对等位基因控制,用A、a和B、b表示,以此类推)。遗传图解为

(3)为了验证花色遗传的特点,可将实验2(红×白甲)得到的F2植株自交,单株收获F2中紫花植株所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,观察多个这样的株系,则理论上,在所有株系中有的株系F3花色的表现型及其数量比为9紫:3红:4白。

【考点】87:基因的自由组合规律的实质及应用

【分析】根据实验2或实验4中F2代的性状分离比9:3:4可以判断由两对等位基因控制花色,所以花色受两对等位基因控制,遵循自由组合定律.

【解答】解:(1)根据实验2或实验4中F2代的性状分离比9:3:4可以判断由两对等位基因控制花色,且这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律.

(2)因为控制花色的两对等位基因遵循自由组合定律,所以实验2和实验4中F1代紫色的基因型均为AaBb,才可能导致F2出现9:3:4的比例. 由以上分析可判断:实验1中亲本的紫色品种的基因型为AABB,红色品种的基因型为AAbb或aaBB.从而写出实验1的遗传图解:AABB(紫花)XAAbb(红花)或AABB(紫花)XaaBB(红花).

(3)实验2的F2植株有9种基因型,单株收获后F2紫花(其中AABB、AaBB、AABb、AaBb)植株中所结的种子(即F3的幼体阶段)单独种植的所有株系(F3植株阶段)中,的株系为AaBb的子代,其花色的表现型及其数量比为9紫:3红:4白.

故答案为:

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