Ⅱ、(1)大量污水进入湖泊,使水体中的矿质元素增加,造成水体富营养化,水中的蓝藻会爆发性增殖,增加耗氧量、争夺水体空间,使其他水生植物得不到充足的光照导致光合作用减弱或停止,进而导致氧气缺乏,生物不能进行呼吸作用而死亡。
(2)白天蓝藻进行光合作用,使氧气的释放大于氧气的消耗,水体中含氧量增加;夜晚则只进行呼吸作用,使水中的氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加,二氧化碳溶于水,使水的pH下降。
(3)在该生态系统中,蓝藻处于生产者的地位,浮游动物、鱼和人属于消费者。由于生物的富集作用,毒素在食物链(蓝藻→浮游动物→鱼→人)中传递。
故答案为:
(I)
(1)浅 淀粉Ⅰ
(2)深 还原糖Ⅱ
(3)加快 加快
(Ⅱ)
(1)无机盐 光 氧
(2)乙 由于蓝藻等夜晚呼吸产生大最CO2,CO2与水结合产生碳酸后使水的pH 下降 大 蓝藻等白天进行光合作用释放大量O2,使水中O2含量上升
(3)蓝藻 浮游动物 鱼
【点评】本题借助于果实的成熟考查物质的鉴定,借助于水体污染考查光合作用和呼吸作用之间的关系,考查的切入点较为隐蔽,解题的关键是灵活运用所学的知识点进行试题的分析,这就要求在平时的备考过程中要理解所学的知识点,并尽可能的与实际生活相联系,把知识点在还原到生活中去,依靠具体的实例进行解读相关的知识点,这样才会以不变应万变。
7.(17分)某植物块根的颜色由两对自由组合的基因共同决定.只要基因R存在,块根必为红色,rrYY或rrYy为黄色,rryy为白色;在基因M存在时果实为复果型,mm为单果型.现要获得白色块根、单果型的三倍体种子.
(1)请写出以二倍体黄色块根、复果型(rrYyMm)植株为原始材料,用杂交育种的方法得到白色块根、单果型三倍体种子的主要步骤.①二倍体植株(rrYyMm)自交,得到种子;
②从自交后代中选择白色块根、单果型的二倍体植株,并收获其种子(甲);
③播种种子甲,长出的植株经秋水仙素处理得到白色块根、单果型四倍体植株,并收获其种子(乙);
④播种甲、乙两种种子,长出植株后,进行杂交,得到白色块根、单果型三倍体种子.
(2)如果原始材料为二倍体红色块根、复果型的植株,你能否通过杂交育种方法获得白色块根、单果型的三倍体种子?不一定为什么?因为表现型为红色块根、复果型的植株有多种基因型,其中只有基因型为RrYyMm或RryyMm的植株自交后代才能出现基因型为rryymm的二倍体植株.
【考点】87:基因的自由组合规律的实质及应用
【分析】(1)用到的是多倍体育种+杂交育种的方式(2)利用基因的自由组合规律来解题.
【解答】解:(1)由题中信息可知只要有R存在块根就表现为红色,即基因型为R﹣﹣﹣均为红色;有Y存在而无R则表现为黄色,即基因型为rrY﹣均为黄色;既无Y也无R存在表现为白色,即rryy为白色.单果型(m)相对复果型(M)为隐性.要获得白色块根、单果型的三倍体种子(rrryyymmm).
以二倍体黄色块根、复果型(rrYyMm)植株为原始材料,用杂交育种的方法得到目标种子(甲)(rryymm),在形成目标种子白色块根、单果型的三倍体种子(rrryyymmm).其流程是:先以二倍体黄色块根、复果型(rrYyMm)自交获得二倍体的白色块根、单果型种子(rryymm),播种种子甲,长出的植株经秋水仙素处理得四倍体的白色块根、单果型种子(乙)(rrrryyyymmmm),将甲乙种子二者进行杂交即可获得白色块根、单果型的三倍体种子(rrryyymmm)即:目标种子.
解法二:用二倍体黄色块根、复果型(rrYyMm)植株进行单倍体育种来获得,即用植株配子(rym)用秋水仙素处理获得白色块根、单果型二倍体(rryymm).用秋水仙素处理白色块根、单果型二倍体(rryymm)来获得白色块根、单果型的四倍体(rrrryyyymmmm).白色块根、单果型二倍体(rryymm)与白色块根、单果型的四倍体(rrrryyyymmmm)杂交获得白色块根、单果型的三倍体种子(rrryyymmm).
(2)二倍体红色块根、复果型的植株基因型有:RRYYMM、RrYYMM、RRYyMM、RRYyMm…多种基因型,所以并不是所有的该种类型的植株都能通过自交得到白色块根、单果型三倍体种子,只有基因型为RrYyMm或RryyMm的植株自交后代才能表现出基因型为rryymm的白色块根、复果型二倍体植株.再将所获得的二倍体植株用秋水仙素处理获得四倍体的植株,然后再与二倍体的植株杂交才可获得所需种子.
故答案为:
(1)步骤:
①二倍体植株(rrYyMm)自交,得到种子;
②从自交后代中选择白色块根、单果型的二倍体植株,并收获其种子(甲);
③播种种子甲,长出的植株经秋水仙素处理得到白色块根、单果型四倍体植株,并收获其种子(乙);
④播种甲、乙两种种子,长出植株后,进行杂交,得到白色块根、单果型三倍体种子.
(2)不一定.
因为表现型为红色块根、复果型的植株有多种基因型,其中只有基因型为RrYyMm或RryyMm的植株自交后代才能出现基因型为rryymm的二倍体植株.(其他合理答案也给分)
【点评】本题考查了基因的自由组合规律的实质及应用,基因的分离规律的实质及应用等遗传规律以及遗传育种的有关知识减数分裂;遗传规律是近几年的考查热点,该题难度适中,高考考查的热点我们在备考时多加注意.