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2020.1浙江省高考生物选考试题解析版
大小:0B 6页 发布时间: 2024-03-19 19:11:54 5.88k 4.17k

(1)实验分组与处理

组1:取A系大鼠的皮肤片移植到自身的另一部位

组2:取A系大鼠的皮肤片移植到B系大鼠。

组3:取与组2相同处理并出现排斥反应后的B系大鼠的T淋巴细胞,注射到未处理的

B系大鼠并将A系大鼠的皮肤片移植到该大鼠

(2)将上述各组若干只处理后的大鼠进行饲养,每隔一定时间观测皮肤片的存活状况并记

录,计算皮肤存活率

回答下列问题:

(1)预测实验结果(以坐标曲线图形式表示实验结果,其中横坐标为皮肤移植后时间):

(2)分析与讨论:

①上述实验思路中,移植皮肤的受体大鼠是 。

②为了进一步验证大鼠对移植皮肤起排斥反应的主要是T淋巴细胞。在实验思路的

分组与处理中,若设置组4,其处理是给予大鼠免疫抑制剂,再移植皮肤片。用免疫

抑制剂处理的理由是 。还可设置组5,其处理是 ,理由是 。

③效应细胞毒性T细胞的生物学功能有 。

2020.1浙江省高考生物选考试题解析版参考答案

一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)

1.A 2.B 3.C 4.B 5.A 6.B 7.D 8.D 9.B 10.A 11.D 12.D 13.A 14.C 15.C 16.A 17.D 18.D 19.D 20.C 21.A 22.B 23.C 24.C 25.C

二、非选择题(本大题共5小题,共50分)

26.(1)食物网 季相 时间

(2)光合作用和呼吸作用 水圈 分解者的降解

(3)种植业和畜牧业合理优化

27.(1)光波长对光合作用的影响 绿色 红光和蓝紫 H+、e-和O2

(2)黑藻将溶液中的CO2转化为有机物

(3)下降、下降

(4)减弱、减弱 高温导致酶的结构改变,活性下降

28.(1)人工去雄 防止外来花粉授粉

(2)F1形成配子时,等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合

(3)宽叶雌株:宽叶正常株=1:1 3/32

(4)

29.(-)(1)果胶酶 细胞破裂,细胞内营养物质外流使乳酸菌快速地获得营养物质

(2)喜好氧的 不耐酸的

(3)稀释 涂布分离 酸碱指示剂

(4)乙醇

(二)(1)过滤灭菌 染色法,渗透吸水失水

(2)化学合成 两种限制性核酸内切酶 扩增

(3)细胞壁 胚胎发生

30.

(1)

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