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江苏高考生物试卷及答案
大小:0B 16页 发布时间: 2024-03-20 08:48:16 5.06k 3.28k

C.c细胞的形成与a、b细胞膜的流动性都有关

D.c细胞将同时表达a细胞和b细胞中的所有基因

【考点】23:细胞膜的结构特点;RG:细胞融合的概念及方法

【专题】41:正推法;549:克隆技术.

【分析】植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较:

项目细胞融合原理细胞融合方法诱导手段用途

植物体细胞杂交细胞膜的流动性,(细胞的全能性)去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导克服远缘杂交不亲和,获得杂交植株

动物细胞融合细胞膜的流动性使细胞分散后,诱导细胞融合离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导制备单克隆抗体的技术之一

【解答】解:A、若a细胞和b细胞是植物细胞,需先去细胞壁再诱导融合,A错误;

B、a细胞和b细胞之间的融合需要促融处理后才能实现,即物理方法、化学方法和生物方法,B正确;

C、c细胞的形成,体现细胞膜具有流动性,C正确;

D、c细胞将选择性的表达a细胞和b细胞中的基因,D错误。

故选:BC。

【点评】本题考查细胞融合,要求考生识记动物细胞融合的概念、方法及用途,掌握动物细胞融合和植物体细胞杂交的异同,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查。

23.(3分)人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干细胞( MSC),如图为MSC分裂、分化成多种组织细胞的示意图,下列叙述错误的是()

A.组织细胞中的DNA和RNA与MSC中的相同

B.MSC不断增殖分化,所以比组织细胞更易衰老

C.MSC中的基因都不能表达时,该细胞开始凋亡

D.不同诱导因素使MSC分化形成不同类型的细胞

【考点】51:细胞的分化;54:干细胞的研究进展和应用

【专题】45:信息转化法;51F:细胞的分化、衰老和凋亡.

【分析】据图分析,多能干细胞的间充质干细胞( MSC)能分裂、分化成多种组织细胞。细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质:基因的选择性表达。

【解答】解:A、据图分析,不同组织细胞都是由MSC有丝分裂形成的,都具有相同的DNA,但由于基因的选择性表达,不同细胞所含RNA和蛋白质有所区别,A错误;

B、MSC不断增殖分化,说明分化程度低,不易衰老,B错误;

C、MSC的凋亡,也是基因控制的细胞程序性死亡,C错误;

D、在MSC的培养液中加入不同分化诱导因子,就可以诱导MSC向不同类型的组织细胞分化,D正确。

故选:ABC。

【点评】本题结合EMS细胞的分化流程图,考查细胞分化、细胞凋亡的相关内容,要求考生识记细胞分化的实质;识记细胞分化和细胞分裂的关系;了解细胞凋亡的原因,能结合图中信息准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查。

24.(3分)下列中学实验均使用光学显微镜进行观察,有关实验操作或现象描述错误的是()

编号实验名称实验材料实验操作或现象

①观察植物细胞的质壁分离紫色洋葱外表皮、蔗糖溶液等原生质层呈紫色,各组成部分结构清晰

②检测生物组织中的脂肪花生子叶、苏丹Ⅲ染液等在高倍镜下可见细胞中被染成橘黄色的脂肪液滴

③观察细胞有丝分裂洋葱根尖、龙胆紫溶液等在高倍镜的同一个视野中,可见分裂前期、中期、后期、末期各时期细胞呈正方形,排列紧密

④探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化酵母菌、血细胞计数板等在10×目镜、40×物镜下的一个视野中完成对整个计数室中酵母菌的计数

A.实验① B.实验② C.实验③ D.实验④

【考点】1P:检测脂肪的实验;3U:观察植物细胞的质壁分离和复原;4B:观察细胞的有丝分裂;F8:探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化

【专题】519:细胞质壁分离与复原;51E:有丝分裂;536:种群和群落.

【分析】1、质壁分离实验中,选紫色洋葱,其颜色是由液泡决定的,结构能清晰看出的是原生质层、细胞壁、细胞核;

2、检测脂肪用苏丹Ⅲ染色能把脂肪染成橘黄色;

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