故选：D。

【点评】本题考查胚胎分割、胚胎移植的相关知识，只要考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查，对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识，学会构建知识网络结构．

10．（2分）下列关于性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（）

A．性染色体上的基因都与性别决定有关

B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传

C．性别受性染色体控制而与基因无关

D．初级精母细胞与次级精母细胞中都含Y染色体

【考点】8A：伴性遗传

【分析】性染色体上有控制性别的基因，所以能控制性别，但也有与性别无关的基因，例如色盲基因等，性染色体上的基因都是伴随着性染色体遗传的．

【解答】解：A、性染色体有决定性别的基因，但不是所有基因都与性别有关，A错误；

B、性染色体上的基因都是伴随着性染色体遗传的，B正确；

C、性染色体能控制性别的主要原因就是性染色体上有控制性别的基因，C错误；

D、初级精母细胞一定有Y染色体，次级精母细胞中由于同源染色体的分离，不一定含有Y染色体，D错误。

故选：B。

【点评】主要考查伴性遗传中的性别决定，需要掌握性别决定的相关知识．

11．（2分）下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（）

A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用

B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同

C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型

D．F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合

【考点】85：基因的分离规律的实质及应用

【分析】基因的自由组合定律的实质是在减数分裂过程中，在同源染色体分离的同时，非同源染色体上的非等位基因之间自由组合．表现型＝基因型+环境，基因型是表现型的内因，表现型相同，基因不一定相同．测交是与隐性纯合子杂交，能验证杂（纯）合子和测定基因型．孟德尔遗传实验需要满足的条件有：①子一代个体形成的配子数相等且生活力相同；②雌雄配子结合的机会相等；③子二代不同基因型的个体存活率相同；④遗传因子间的显隐性关系为完全．

【解答】解：A、非同源染色体上的非等位基因之间自由组合，也可能会存在相同作用。若不存在相互作用，则双杂合子自交，后代会出现9：3：3：1的性状分离比；若存在相互作用，则双杂合子自交，后代会出现9：3：3：1的性状分离比的变式，如12：3：1、9：6：1、15：1等；A错误。

B、杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现可以相同，如豌豆的Dd与DD都表现为高茎；B错误。

C、在实践中，测交也可用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例；C错误。

D、F2的3：1性状分离比一定依赖于子一代形成的配子数相等且生活力相同，且雌雄配子的随机结合；D正确。

故选：D。

【点评】本题考查遗传实验和遗传规律的相关知识，意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．

12．（2分）下列关于免疫调节的叙述，错误的是（）

A．神经调节和体液调节都与机体免疫有关

B．浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞

C．HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷

D．大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力

【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用

【分析】动物的生命活动调节离不开神经和体液调节，免疫调节也是生命活动之一；浆细胞是高度分化的细胞，不能再继续分裂分化；HIV攻击的主要是T细胞；合理使用激素能调节动物的生理活动，提高免疫力．

【解答】解：A、神经﹣体液调节影响免疫应答，抗体和细胞因子可作用于神经体液调节，故A正确；

B、浆细胞是高度分化的细胞，不能进行增殖，故B错误；

C、HIV病毒主要攻击T细胞导致细胞免疫功能全部丧失，大部分体液免疫功能丧失，故C正确；

D、合理使用动物激素可提高机体免疫力，例如大量的研究已经证明，外源添加生长激素显著地提高了家畜的生长速度，降低单位日增重的饲料消耗量，促进了肌肉的生长和减少了组织脂肪的合成，大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力，如胸腺激素可以促进T细胞的发育，增强T细胞的功能，故D正确。

故选：B。