【点评】本题难度适中，着重考查了光照强度对光合作用的影响，意在考查考生的分析表格的能力，并能从表格中获取有效信息，解题明确净光合速率＝总光合速率﹣呼吸速率．

24．（3分）某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如图），其中一种是伴性遗传病．相关分析正确的是（）

A．甲病是常染色体显性遗传、乙病是常染色体隐性遗传

B．Ⅱ﹣3的致病基因均来自于Ⅰ﹣2

C．Ⅱ﹣2有一种基因型，Ⅲ﹣8基因型有两种可能

【考点】A4：常见的人类遗传病

【分析】阅读题干和题图可知，本题的知识点是基因自由组合规律和伴性遗传，梳理相关知识点，分析遗传图解，根据问题提示结合基础知识进行回答．

【解答】解：A、根据Ⅱ﹣4和Ⅱ﹣5患病而女儿正常，可推测甲病是常染色体显性遗传；又甲、乙两种单基因遗传病中一种是伴性遗传病，所以乙病为伴X隐性遗传病，A错误；

B、Ⅱ﹣3的致病基因中，甲病的致病基因来自于Ⅰ﹣2，而乙病的致病基因则来自Ⅰ﹣1，B错误；

C、Ⅱ﹣2只有一种基因型，为aaXBXb；Ⅲ﹣8基因型有四种可能，分别为AAXBXB、AAXBXb、AaXBXB、AaXBXb，C错误；

D、若Ⅲ﹣4和Ⅲ﹣5结婚，他们的基因型分别为AaXBXb和2/3AaXbY，所以他们生育一患两种病的孩子的概率是（1﹣2/3×1/4）×1/2＝5/12，D正确。

故选：D。

【点评】本题综合考查遗传病的相关知识，意在考查学生理解遗传病图谱的知识要点、识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力．

25．（3分）在野外试验站，研究棉蚜虫发生期开放和封闭条件下、不同初始密度（1和20头/叶）的棉蚜种群密度变化，各实验组均放置规格、数量相同的棉叶，结果如图．有关叙述正确的是（）

A．初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下衰退，可能与迁出有关

B．初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下达到密度峰值，可能与迁入有关

C．开放和封闭条件下种群数量均达到K值时开始衰退

D．开放和封闭条件下种内斗争均在种群衰退时开始减弱．

【考点】F1：种群的特征；F2：种群的数量变动

【分析】坐标中四条曲线，涉及两组变量﹣﹣开放与封闭、初始密度不同．a、b两选项在初始密度相同的背景下，分析开放或封闭条件下的有关指标，其实可以理解为：与封闭条件相比，开放状态下存在着棉蚜的迁入或迁出问题．而c、d两项更强调读懂图中曲线，其中c项，可观察开放条件下1头/叶的曲线，它达到k值后稳定一定时间后才开始衰退；种群的衰退指出生率小于死亡率，表现为年幼个体数量少于老年个体数量，而种内斗争则与种群个体数量（或种群密度）呈正相关，因此种内斗争未必在种群衰退时开始减弱．

【解答】解：A、封闭条件与开放条件相比最大的不同在于能否阻断种群的迁入和迁出，在初始密度相同的条件下，随着种群密度的增大，种内斗争逐渐加强，开放条件下容易在种群密度比较大时出现迁出现象从而导致种群数量减少，A正确；

B、在初始密度相同的情况下，开始种内斗争较弱时，开放条件下容易出现外来种群迁入现象，从而使种群增长速度过快而率先达到密度峰值，B正确；

C、K值应相同，但由图示可知只有开放条件下初始密度较大的种群在达到值时开始衰退，其余都是在未达到值时就开始衰退，C错误；

D、种内斗争是指某一区域的同种个体为争夺有限的资源和空间而发生斗争的现象，在种群衰退时虽然种群个体数量减少，但因棉叶被食用，其量也在减少，故种内斗争不一定减弱，D错误。

故选：AB。

【点评】此题对曲线的解读和相关生态学知识的结合要求高，需反复查看曲线中蕴含的信息，紧密联系学过的理论知识进行分析，这有一定难度．

三、非选择题：本部分包括8小题，共计65分．

26．（8分）如图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下列问题：

（1）曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体；曲线BC段酵母菌呼吸的方式是有氧呼吸和无氧呼吸。

（2）酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有乙醇含量过高、培养液的pH下降。

（3）在T1﹣T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有酵母菌进行无氧呼吸，产生的能量少、酵母菌种群数量增多。

（4）某同学在T3时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于D点对应的数量，原因可能有取样时培养液未摇匀，从底部取样、未染色，统计的菌体数包含了死亡的菌体和用血球计算板计数时出现错误等。

【考点】F8：探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化

【分析】此题以我们熟悉的酵母菌为研究对象，考查了细胞呼吸、种群数量变化的原因等内容。

酵母菌是真菌，属于真核生物。酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸。

【解答】解：（1）图中AB段这一区间，无乙醇产生，因此可推断它只进行有氧呼吸，另外，问题是呼吸发生的场所（而不是主要场所），应答：细胞质基质和线粒体，只答“线粒体”不得分；BC段，乙醇开始产生并逐渐增多，酵母菌数量仍在继续增加，因此可推断这一区间内的细胞，既进行无氧呼吸，也同时进行有氧呼吸（不然，酵母菌数量不会增加的）。

（2）酵母菌数量在C点下降，这是一个种群数量变化的问题，得分析查找环境中可能的影响因素，除营养物的供应问题外，还应考虑其代谢产物（乙醇和二氧化碳）的积累对其繁殖的影响。