校园文化系列活动2

一、活动目的及优势

本次活动的目的是倡导和传承中华传统的书信文化，同时展示邮政书信文化的独特魅力。通过这个活动，我们希望让孩子们能更深入地了解和体会古老文化的美感和现代意义。同时，我们鼓励孩子们抒发情怀、培养兴趣，丰富自己的课余生活。通过接触传统文化，他们可以培养爱国主义情感，提高审美能力，同时也可以加强对科学文化知识的学习。

二、活动组织及流程

活动的口号是：“书信文化节 六一乐翻天”。活动将于6月1日在__中心小学举行。本次活动的主办单位是__中心小学和__市邮政局，承办单位是__市邮政局，协办单位有中国工商银行__市支行等。

三、活动内容

1、“书信文化”展区：在这个展区中，我们将展示中华传统的书信文化，并展示邮政书信文化的独特魅力。相关展品将由__市邮政函件分局免费提供。通过这个展区，我们希望让孩子们能更深入地了解传统文化的美感和现代意义，同时鼓励他们抒发情怀、培养兴趣，丰富自己的课余生活。

2、“给未来的信”书写梦想专区：__邮政函件分局将设立书写专区，号召学生给未来写信。学生可以给一年、两年、三年之后的自己或亲朋写信并寄出。在写信的同时，他们需要留下寄信人和收信人的姓名、地址等信息，以便若干年后收信之用。到期后，这些信件将通过邮递员送到收信者手上，或者可以到__市邮政局网点来自行索取。通过这个活动，我们希望能激励学生更好地朝未来方向努力并上进。

3、报刊赠送区：出版社将向学校赠送报刊读物。我们希望通过这个活动，能在校园中营造浓厚的阅读氛围，让学生更加深刻地认识到阅读的重要性，并激发他们的读书热情，增加他们的课余阅读量。

4、爱心包裹区：__市邮政局将设置展台，向学生发放宣传资料，号召、引导学生捐赠爱心包裹。我们希望能让更多人参与到这个广受社会赞誉的全民公益服务平台中。

5、游戏活动区：参与游戏的学生将有机会获得由工行等协办单位提供的精美礼品。我们设置了一些有趣的游戏项目，既避免了单纯的六一节礼品发放，又能够充分调动学生的积极性。游戏项目包括单脚跳格游戏、挂晾衣架平衡比拼、吹乒乓球过水杯、疯狂的小鸟、拼图游戏、转盘游戏、趣味猜谜和动物狂欢等八款。

四、游戏内容

1、跳格游戏：这个游戏的目标是让学生单脚跳完从1到10的所有方格，如果跳错格或脚没站稳落地就被淘汰。顺利跳完方格的学生有机会回答主持人提出的问题，每回答对一道问题就有奖品。

2、挂晾衣架平衡比拼：这个游戏的规则是挂多个晾衣架，一个接一个往下挂，保持平衡，看谁挂得最多而且能保持平衡。两个人同时比赛，胜者将获得奖品。这个游戏简单省时，参与性高，贴近生活。

3、吹乒乓球过水杯：参与者需要通过吹气的方式让乒乓球从一个水杯里穿过，看谁能够成功。

4、疯狂的小鸟：参与者需要用小鸟玩偶投掷大型玩偶，只要将玩偶3次掷倒，即可获得奖品。

5、拼图游戏：参与者需要在规定时间内完成一个大图的拼图，顺利完成者将获得奖品。

6、转盘游戏：参与者需要转动转盘，主持人会根据转盘指针指向的区域提问，参与者需要回答问题。回答正确的问题数量达到一定要求的参与者将获得奖品。

7、趣味猜谜：参与者可以获得谜面，并根据谜面猜出正确的谜底。根据谜面的难易程度，参与者可以免费获得相应的小礼品。

8、动物狂欢：现场将布置大型玩偶加菲猫和跳跳虎，孩子们可以与玩偶一起玩耍、合影，为六一增添童趣。

通过这些游戏活动，我们希望能让孩子们在六一节中获得快乐，同时也能提高他们的动手能力和团队合作精神。

校园文化系列活动3

一、活动地点：

待定

二、活动时间：

20__年x月x日

三、晚会前流程安排

1、向各社团发布关于举办社团文化节晚会的通知（3月21日）（统筹组负责）

2、节目的上报与收集（3月21日——25日）（节目组负责）

3、节目的筛选（3月26日、27日）（节目组负责）

4、主持人的选定（3月26日、27日）（节目组负责）

5、节目的编排（4月7日、8日）（节目组负责）

6、第一次排练（4月9日）（节目组负责）

7、第二次排练（4月10日）（节目组负责）

8、服装道具的准备（4月9日、10日）（后勤组负责）

9、领导的邀请（4月9日、10日）（礼仪组负责）

10、晚会的宣传（4月11日——15日）（宣传组负责）

11、第一次彩排（4月16日下午3点）（节目组负责）

12、第二次彩排（4月17日上午10点）（节目组负责）

四、人员分工