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普通高校招生选考科目考试生物试题
大小:0B 7页 发布时间: 2024-03-21 09:38:16 3.06k 2.49k

25. 【答案】B

【解析】本题考查基因的表达。转录时 RNA 聚合酶与该基因的某一启动部位相结合,起始 密码在 mRNA 上,A 错误;miRNA 与 W 基因 mRNA 结合发生在 RNA 之间,也遵循碱基互补 配对原则,为 A 与 U、C 与 G,C 错误;据图可知 miRNA 蛋白质复合物中 miRNA 为单链,该 单链与 W 基因 mRNA 结合,D 错误。故选 B

26. 【答案】D

27. 【答案】A

28. 【答案】A

二、非选择题(本大题共 5 小题,共 44 分)

29. 【答案】(1)D 低于(2)呼吸作用 大于(3)非生物环境 取消 D“→”A

30. 【答案】(1)下降 RuBP (2)类囊体 宽 蓝紫 (3)比例 B

31.【答案】(1)显 X 和 Y (2)不能 aaXbXb 个体致死 (3)4 5 8/59

32. 【答案】(一)(1)C (2)划线分离法(或涂布分离法 ) 扩大培养

(3)果胶酶和果胶甲酯酶 淀粉酶使淀粉分解

(4)固定化的量、反应液温度 控制反应器液体流量(或体积)

【解析】本题考查选修一酶的应用,试题侧重与社会生产中利用酶的相关内容结合。 果胶酶活性受温度、PH 值或酶抑制剂的影响。固定化酶就是将水溶性的酶用物理或化学的 方法固定在某种介质(如石英砂),使之成为不溶于水而又有酶活性的制剂。常用方法有吸 附法、共价偶联法等。

(二)【答案】(1)粘性末端 磷酸二酯键

(2)转化 使 CaCl2 处理过的农杆菌恢复细胞的正常状态

(3)消毒 脱分化 水稻的基因型、愈伤组织继代的次数

33.【答案】(1)重复计数

(2)①先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液

⑦低血糖 肝糖元(糖原)分解加强、脂肪分解加速 (3)切除甲状腺后,甲状腺激素浓度下降,导致物质代谢与能量转换下降 (4)①两次或多次注射相同抗原 因第二次或更多次注射相同抗原,会使小鼠产生更多的浆细胞,从而产生更多的抗体 ②略

【解析】本体考查血细胞计数板的使用、体液调节与免疫调节的实验设计。

(1)血细胞计数板计数,只计左线和上线上的细胞,这样是为了避免重复计数。

(2)①给小鼠注射胰岛素溶液,出现血糖降低的症状,再注射一定浓度的葡萄糖溶液,症 状得以恢复。所以注射胰岛素溶液和葡萄糖溶液的顺序应是先注射胰岛素溶液,后 注射葡萄糖溶液。

②当机体处于低血糖状况时,胰高血糖素增多,人体血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔 比值下降,此时机体物质代谢的变化是肝糖元分解加强、非糖物质转化为葡萄糖,如脂肪分解加速。

(3)甲状腺分泌的甲状腺激素有促进新陈代谢和发育,提高神经系统的兴奋性;切除甲状 腺后,甲状腺激素浓度下降,导致物质代谢与能量转换下降。

(4)小鼠血清中含抗体,想要升高某种抗体浓度,则需两次或多次注射相同抗原,因为二次 免疫比初次免疫强,多次刺激后血清中的特定抗体会维持较高水平。

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