甲果蝇的表现型是黑檀体，其基因型为eeBBVgVg；

乙果蝇的表现型为黑体，其基因型为EEbbVgVg；

丙果蝇的表现型为残翅，其基因型为EEBBvgvg．

2、根据后代判断基因型，特别是判断基因是否位于性染色体上的方法是：对后代雌雄性状分别进行分析，雌雄中性状分离比相同的，其基因位于常染色体上；雌雄中性状分离比不相同的，其基因位于性染色体上．

【解答】解：（1）根据题干的信息，黑体和残翅的基因都位于Ⅱ号染色体上，乙果蝇的基因型为，丙果蝇的基因型为，用乙果蝇与丙果蝇杂交，F1的基因型为所以F1的表现型是灰体长翅膀；F1雌雄交配得到的F2不符合9：3：3：1的表现型分离比，其原因是两对等位基因均位于Ⅱ号染色体上，不能进行自由组合．

（2）甲果蝇的基因型是eeBB，乙果蝇的基因型EEbb，用甲果蝇与乙果蝇杂交，F1的基因型为EeBb，表现型为灰体；F1雌雄交配，即EeBb×EeBb→9E_B_（灰体）：3E_bb（黑体）：3eeB_（黑檀体）：1eebb，所以得到的F2中果蝇体色性状会发生分离．

（3）分析子一代的基因型：

①、子二代雄果蝇和雌果蝇中直刚毛：焦刚毛的比值：

♂：直刚毛：焦刚毛=（3+1）：（3+1）=1：1；

♀：直刚毛：焦刚毛=8：0=1：0；

两者后代的分离比不相同，说明A、a位于X染色体上，由于伴性遗传具有交叉遗传的特点，后代雌果蝇全是直毛，说明直刚毛性状为显性性状，亲代雄果蝇的基因型为XAY，后代雄果蝇直毛：分叉毛=1：1，说明亲代雌果蝇是杂合子XAXa，亲本的基因型为XAXa×XAY．

②、子二代雄果蝇和雌果蝇中灰身与黑身的比值：

♂：灰身：黑身=（3+3）：（1+1）=3：1；

♀：灰身：黑身=6：2=3：1；

两者后代的分离比相同，说明B、b位于常染色体上，且亲本的基因型为Bb×Bb．

子一代的基因型为BbXAXa×BbXAY．

因为bbXaY×BBXAXA→1BbXAXa：1BbXAY，则亲本的基因型为bbXaY×BBXAXA．

故答案为：

（1）灰体长翅膀 两对等位基因均位于Ⅱ号染色体上，不能进行自由组合

（2）EeBb 灰体 会

（3）BBXAXA、bbXaY

【点评】本题解答有两个关键：一是基因型和性状的关系；二是判断基因为X染色体还是常染色体上，就是看后代雌雄的分离比，如果两者分离比一样，说明基因位于常染色体上；如果后代雌雄分离比不一样，说明基因位于性染色体上．

（二）选考题：共15分，请考生从30、31题中任选一题作答。如果多做则按所做的第一题计分。[选修1：生物技术实践]

30．（15分）（2017•海南）绿藻A是某种单细胞绿藻，能够合成物质W．某小组为探究氮营养缺乏对绿藻A增殖及物质W累计的影响，将等量的绿藻A分别接种在氮营养缺乏（实验组）和氮营养正常（对照组）的两瓶培养液中，并在适宜温度和一定光强下培养．定时取样并检测细胞浓度和物质W的含量，结果如图．

（1）从图甲可知，在氮营养正常培养液的瓶中，绿藻A的种群增长曲线呈S型．

（2）综合图甲和图乙的信息可知，在生产上，若要用少量的绿藻A获得尽可能多的物质W，可以采取的措施是先将少量绿藻放在氮营养正常的培养液培养，等到细胞浓度最高时集中收集，再放在氮营养缺乏的培养液继续培养．

（3）若物质W是类胡萝卜素，根据类胡萝卜素不易挥发和易于溶于有机溶剂的特点，应选择的提取方法是萃取．用纸层析法可以将类胡萝卜素与叶绿素分开，纸层析法分离的原理是类胡萝卜素和叶绿素在层析液（有机溶剂）中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸条上的扩散速度快，反之则慢，从而将它们分离．

（4）在以上研究的基础上，某人拟设计实验进一步研究氮营养缺乏程度对物质W积累的影响，则该实验的自变量是培养基中的氮营养浓度．

（5）与在光照条件下相比，若要使绿藻A在黑暗条件下增殖，需要为其提供葡萄糖（填“葡萄糖”或“纤维素”）作为营养物质，原因是在黑暗下，绿藻不能进行光合作用合成糖类（有机物），需要吸收葡萄糖为营养物质，而纤维素不能被绿藻吸收利用．

【考点】F4：种群数量的变化曲线；3I：叶绿体色素的提取和分离实验；K1：从生物材料中提取某些特定成分．

【分析】分析图甲：正常氮营养液中绿藻增殖速度较缺氮营养液中绿藻增殖速度快．

分析图乙：正常氮营养液中物质W的含量较缺氮营养液中物质W含量低．

【解答】解：（1）由甲图可知，在氮营养正常培养液的瓶中，绿藻A的种群增长曲线呈S型．

（2）由甲图可知，正常氮营养液中绿藻增殖速度较缺氮营养液中绿藻增殖速度快；由乙图可知，正常氮营养液中物质W的含量较缺氮营养液中物质W含量低．因此，综合图甲和图乙的信息可知，在生产上，若要用少量的绿藻A获得尽可能多的物质W，可以采取的措施是先将少量绿藻放在氮营养正常的培养液培养，等到细胞浓度最高时集中收集，再放在氮营养缺乏的培养液继续培养．

（3）类胡萝卜素不易挥发和易于溶于有机溶剂，因此提取胡萝卜素应该选择萃取法．用纸层析法可以将类胡萝卜素与叶绿素分开，纸层析法分离的原理是：类胡萝卜素和叶绿素在层析液（有机溶剂）中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸条上的扩散速度快，反之则慢，从而将它们分离．

（4）该实验的目的是进一步研究氮营养缺乏程度对物质W积累的影响，则该实验的自变量是培养基中的氮营养浓度．

（5）在黑暗下，绿藻不能进行光合作用合成糖类（有机物），需要吸收葡萄糖为营养物质，而纤维素不能被绿藻吸收利用．因此，与在光照条件下相比，若要使绿藻A在黑暗条件下增殖，需要为其提供葡萄糖作为营养物质．

故答案为：

（1）S