（4）若该种植物是一种杂合体的名贵花卉，要快速获得与原植株基因型和表现型都相同的该种花卉，可用组织培养方法繁殖，在培养时， （填“能”或“不能”）采用经减数分裂得到的花粉粒作为外植体，原因是 ．

海南省高考生物试卷（解析版）参考答案

选择题答案

1-5：CDBCC 6-10：BCCBA  11-15：BDADD 16-20：ACDDC :21-25：DDBDB

26（1）       枝条自身产生的生长素较少，积累到生根所需浓度时间长（2）       每个枝条的生根数量     根的长度（3）       生长浓度高时会促进乙烯的合成，乙烯能够够抑制植物的生长27（1）       血液（体液）激素、CO2等化学物质通过体液运输到达其作用部位，对生命活动进行调节的方式（2）  血液（体液）    外环境28（1）       生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。（2）       自我调节的能力（3）       青蛙消费者是实现生态系统物质循环和能量流动的重要环节；调节种间关系；维持种群和生态系统的稳定性29（1）灰体长翅膀    两对等位基因均位于II号染色体上，不能进行自由组合（2）EeBb    灰体    会（3）XAXABB  ，XaYbb30.

（1）S

（2）先将少量绿藻放在氮营养正常的培养液培养，等到细胞浓度最高时集中收集，再放在氮营养缺乏的培养液继续培养

（3）萃取 类胡萝卜素和叶绿素在层析液（有机溶剂）中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上的扩散速度快，反之则慢，从而将它们分离。

（4）培养基中的氮营养浓度

（5）葡萄糖 在黑暗下，绿藻不能进行光合作用合成糖类（有机物），需要吸收葡萄糖为营养物质，而纤维素不能被绿藻吸收利用。31（1）       绿色叶片和白色花瓣的细胞具有全能性，在一定条件下能发育成完整的植株。（2）       葡萄糖、果糖   具有完整的细胞核（3）       细胞分裂素、生长素     脱分化（4）       不能对杂合体的植株来说，其体细胞的基因型相同，而花粉粒的基因型与体细胞的基因型不同。用花粉粒进行组织培养得到花卉基因型不同于原植株。 

2017年海南省高考生物试卷

参考答案与试题解析

一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1．有关蛋白质结构与功能的叙述，错误的是（）

A．蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关

B．数量相同的5种氨基酸可以组成不同的多肽链

C．将抗体溶于NaCl溶液中会造成其生物活性的丧失

D．氨基酸序列相同的多肽链可折叠成不同的空间结构

【考点】18：蛋白质变性的主要因素．

【分析】1、蛋白质具有多样性的原因是：氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，多肽链的条数不同，蛋白质的空间结构不同．

2、盐析：盐析为蛋白质在水溶液中溶解度的降低，不影响活性．加水后还可以溶解．

【解答】解：A、蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关，A正确；

B、蛋白质的多样性与氨基酸的排列顺序有关，因此数量相同的5种氨基酸可以组成多种不同的多肽链，B正确；

C、将抗体溶于NaCl溶液中会造成出现盐析现象，但其生物活性的没有丧失，C错误；

D、氨基酸序列相同的多肽链可折叠成不同的空间结构，D正确．

故选：C．

【点评】本题考查蛋白质的变性的主要因素，要求考生识记蛋白质具有多样性的原因，掌握蛋白质变性的主要因素，能结合所学的知识准确判断各选项．

2．下列关于原核生物的叙述，错误的是（）

A．大肠杆菌的细胞内有核糖体

B．细胞对物质的吸收具有选择性

C．拟核区中含有环状的DNA分子

D．蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素

【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．

【分析】1、一些常考生物的类别：

常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．

常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌．

此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物．

2、真核细胞和原核细胞的比较

类 别原核细胞真核细胞