【分析】质壁分离发生的条件：（1）细胞保持活性；（2）成熟的植物细胞，即具有大液泡和细胞壁；（3）细胞液浓度要小于外界溶液浓度．

【解答】解：A、由于能发生质壁分离，说明该植物的叶表皮细胞是具有大的液泡的活细胞，A正确；

B、由于一段时间后观察到叶表皮细胞发生了质壁分离现象，只能说明细胞外甲物质的浓度大于细胞液浓度，但不能确定细胞内甲物质的浓度与细胞外甲物质的浓度的大小关系，B错误；

C、由于能发生质壁分离，说明细胞失水，细胞液中的H2O可以经扩散进入甲物质溶液中，C正确；

D、由于细胞壁是全透性的，所以甲物质和H2O能自由通过该叶表皮细胞的细胞壁，D正确．

故选：B．

【点评】本题考查观察细胞质壁分离及复原实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选用的材料是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象和实验结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

10．将叶绿体悬浮液置于阳光下，一段时间后发现有氧气放出．下列相关说法正确的是（）

A．离体叶绿体在自然光下能将水分解产生氧气

B．若将叶绿体置于红光下，则不会有氧气产生

C．若将叶绿体置于蓝紫光下，则不会有氧气产生

D．水在叶绿体中分解产生氧气需要ATP提供能量

【考点】3H：叶绿体结构及色素的分布和作用．

【分析】1、叶绿体中色素的种类、颜色及作用：

色素种类颜色含量定性滤纸条上显现的色素层析图谱吸收光谱主要功能化学性质

类胡萝卜素胡萝卜素橙黄色最少①橙黄色蓝紫光吸收、传递光能①四种色素均不溶于水，而溶于酒精等有机溶剂中； ②叶绿素的化学性质没有类胡萝卜素稳定，其合成易受温度、光照和Mg等的影响

叶黄素黄色较多②黄色吸收、传递光能

叶 绿 素叶绿素a蓝绿色最多③蓝绿色蓝紫光 红橙光少数吸收、转化光能；大多数吸收、传递光能

叶绿素b黄绿色较少④黄绿色吸收、传递光能

2、四种色素的吸收光谱如图所示：

【解答】解：A、叶绿体是光合作用的场所，在自然光下，叶绿体能进行光合作用将水分解产生氧气，A正确；

B、叶绿体中的光合色素能吸收红光，因此会产生氧气，B错误；

C、叶绿体中的光合色素能吸收蓝紫光，因此会产生氧气，C错误；

D、水在叶绿体中分解产生氧气需要光能，但不需要ATP提供能量，D错误．

故选：A．

【点评】本题考查光合作用的相关知识，要求考生识记叶绿体的结构，掌握光合色素的种类、分布和功能，同时掌握四种色素的吸收光谱图，能结合图中信息准确答题．

11．甲状腺激素会对机体的代谢产生影响．若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素，连续注射多日后，不会出现的现象是（）

A．机体产热增加 B．体重快速增加

C．进食量明显增加 D．放入密闭室中更易窒息死亡

【考点】DB：动物激素的调节．

【分析】甲状腺激素的功能：促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性．据此答题．

【解答】解：A、甲状腺激素能促进新陈代谢，增加产热，因此连续多日注射甲状腺激素后，极体产热增加，A正确；

B、甲状腺激素能促进新陈代谢，加快物质氧化分解，因此连续多日注射甲状腺激素后，体重减轻，B错误；

C、甲状腺激素能促进新陈代谢，因此连续多日注射甲状腺激素后，进食量明显增加，C正确；

D、甲状腺激素能促进新陈代谢，加快氧气的消耗，因此放入密闭室中更易窒息死亡，D正确．

故选：B．

【点评】本题考查动物的激素调节，重点考查甲状腺激素的相关知识，要求考生识记甲状腺激素的功能，再结合所学的知识准确判断各选项．

12．适度的紫外线照射可使皮肤中产生维生素D3（VD3），活化的VD3可促进肠道吸收钙离子．对于因缺乏VD3引起缺钙的人群来说，为缓解缺钙这一状况，下列做法不应选择的是（）

A．适量进行日光浴 B．增加室外活动