2、生长素的作用具有双重性，实例有顶端优势、根的向地性；

3、高等植物细胞没有中心体．

4、图中没有同源染色体，处于减数第二次分裂后期．

【解答】解：A、酶能降低化学反应的活化能，提高反应速率，缩短反应时间，但不改变反应结果，所以在t时加酶后反应的曲线由Ⅰ变为Ⅲ，A正确；

B、胚芽鞘的向光性不能体现生长素作用的双重性，B错误；

C、菠菜是高等植物细胞，细胞中没有中心体，C错误；

D、图中没有同源染色体，处于减数第二次分裂后期，D错误。

故选：A。

【点评】本题的重点就是曲线图、细胞图、细胞分裂图等图形的分析，在高中生物试题中很常见，学会分析图是能解决此类试题的关键．

二、双项选择题：本大题9小题，每小题6分，共54分．在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对的得6分，只选1个正确的得3分，有选错或不答的得0分．

7．（6分）由苯丙氨酸羟化酶基因突变引起的苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病，我国部分地市对新生儿进行免费筛查并为患儿提供低苯丙氨酸奶粉．下列叙述不正确的是（）

A．检测出携带者是预防该病的关键

B．在某群体中发病率为，则携带者的频率约为

C．通过染色体检查及系谱图分析，可明确诊断携带者和新生儿患者

D．减少苯丙氨酸摄入可改善新生儿患者症状，说明环境能影响表现型

【分析】阅读题干可知，该题的知识点是苯丙氨酸与酪氨酸代谢过程，基因对性状的控制途径，先梳理相关知识点，然后结合题干信息解答问题．

【解答】解：A、苯丙酮尿症症是常染色体隐性遗传病，检测出携带者是预防该病的关键，A正确；

B、在某群体中发病率为，则携带者的频率约为××2=，B正确；

C、苯丙铜尿毒症是常染色体隐性遗传病，其原理是基因突变，通过染色体检查无法确诊，常染色体隐性遗传病通过系谱图也不一定能得到确诊，C错误；

D、减少苯丙氨酸摄入可以改善新生儿患者症状，说明环境能影响表现型，D正确。

故选：C。

【点评】本题考查人类遗传病、基因频率的变化等，旨在考查学生获取有效信息，理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力．

8．（6分）如图为培育转基因山羊生产人β﹣酪蛋白的流程图．

下列叙述正确的是（）

A．过程①所用的人β﹣酪蛋白基因可从人cDNA文库中获得

B．过程②可选用囊胚期或原肠胚期的胚胎进行移植

C．过程③可使用胚胎分割技术扩大转基因山羊群体

D．过程④人β﹣酪蛋白基因在细胞质内进行转录、翻译

【分析】根据题意和图示分析可知：①过程表示基因表达载体的构建，②表示胚胎移植，③表示胚胎分割移植，④表示人β﹣酪蛋白基因表达．

【解答】解：A、过程①表示基因表达载体的构建，所用的人β﹣酪蛋白基因可从人cDNA文库中获得，A正确；

B、过程②可选用桑椹期或囊胚期的胚胎进行移植，B错误；

C、过程③可使用核移植技术和胚胎分割技术扩大转基因山羊群体，C正确；

D、过程④人β﹣酪蛋白基因在细胞核内进行转录、在细胞质内进行翻译，D错误。

故选：AC。

【点评】本题考查基因工程、动物细胞培养、胚胎移植等相关知识，意在考查学生识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

三、非选择题：本大题共4小题，共64分．按题目要求作答．解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．

9．（16分）为推动生态文明建设，国务院发布了《大气污染防治行动计划》．某科研小组开展酸雨与生态系统关系的研究．下表是不同pH值的酸雨对三种植物叶绿素含量（mg/g）影响的结果．

pH值5.8（对照）4.03.02.0

桃树2.20（100）2.19（99.55）2.13（96.82）1.83（83.18）