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普通高等学校招生全国统一考试(福建卷)理科综合能力侧试
大小:0B 3页 发布时间: 2024-03-21 11:31:37 5.48k 4.38k

可可碱浓度根尖细胞有丝分裂种子发芽率

有丝分裂指数分裂期细胞占比

前期和中期后期和末期

0

注:有丝分裂指数分裂期细胞数/观察细胞的总数

(1)本实验需要制作根尖细胞有丝分裂装片,制片过程中根尖解离需要用到的试剂是 。右图为显微镜下观察到的部分细胞图像,箭头所指的细胞处于分裂期的 期。

(2)实验结果显示,与对照组相比,当可可碱浓度到达时,在分裂期的细胞中,后期和末期的细胞数目相对 。产生这种结果的原因可能是 ,导致染色体无法移向细胞两极。

(3)实验结果表明,随着可可碱浓度的升高,种子发芽率 。为探究可可碱影响种子发芽率的可能原因,某同学提出假设:可可碱会降低种子中赤霉素的水平。现欲通过实验检验上述假设,请写出实验设计的基本思路: 。

【答案】(1)盐酸(或盐酸和酒精) 中

(2)减少 可可碱能够抑制纺锤体的形成

(3)降低 以不同浓度的可可碱处理鬼针草种子,一段时间后测定各组种子中赤霉素的含量,分析可可碱浓度与赤霉素含量的关系

【解析】本题借助有丝分裂的知识考查有丝分裂的特征和实验观察能力和实验设计能力,由于题干给定背景设置严格,所以答案的确定难度不大,比较容易分析和归纳答案。

27.(14分)

兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响,研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中,测定单细胞的静息电位和阈强度(引发神经冲动的最小电刺激强度),之后再将其置于无氧培养液中,于不同时间点重复上述测定,结果如图所示。请回答:

(1)本实验的自变量是 。

(2)静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一,图中静息电位是以细胞膜的 侧为参照,并将该侧电位水平定义为。据图分析,当静息电位由变为时,神经细胞的兴奋性水平 。

(3)在缺氧处理时,给予细胞强度的单个电刺激 (能/不能)记录到神经冲动,判断理由是 。

(4)在含氧培养液中,细胞内ATP主要在 合成。在无氧培养液中,细胞内ATP含量逐渐减少,对细胞通过 方式跨膜转运离子产生影响,这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能机制之一。

【答案】(1)缺氧时间

(2)外 降低

(3)不能 刺激强度低于阈强度

(4)线粒体(或线粒体内膜) 主动运输

【解析】本题主要考查神经调节的静息电位和动作电位产生机制,要求对相关知识的掌握,能够理解并运用分析一定的材料背景,神经细胞的兴奋性水平和阈强度为本题解题的关键概念,要求学生在分析此类材料时,要善于抓住题干所要解决的核心问题是什么,相关的细胞学基础理论,即跨膜运输的理论与静息电位和动作电位的产生机制的关系。

28.(14分)

鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本,进行杂交实验,正交和反交结果相同。实验结果如图所示。请回答:

(1)在鳟鱼体表颜色性状中,显性性状是 。亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是 。

(2)已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律,理论上还应该出现 性状的个体,但实际并未出现,推测其原因可能是基因型为 的个体本应该表现出该性状,却表现出黑眼黑体的性状。

(3)为验证(2)中的推测,用亲本中的红眼黄体个体分别与中黑眼黑体个体杂交,统计每一个杂交组合的后代性状及比例。只要其中有一个杂交组合的后代 ,则该推测成立。

(4)三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质。科研人员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本,以亲本中的红眼黄体鳟鱼为母本,进行人工授精。用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体,受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳟鱼,其基因型是 。由于三倍体鳟鱼 ,导致其高度不育,因此每批次鱼苗均需重新育种。

【答案】(1)黄体(或黄色) aaBB

(2)红眼黑体 aabb

(3)全部为红眼黄体

(4)AaaBBb 不能进行正常的减数分裂,难以产生正常配子(或在减数分裂过程中,染色体联会紊乱,难以产生正常配子)

【解析】本题考查基因的自由组合定律和减数分裂的相关知识,要求学生熟练掌握自由组合定律的特征比例,及其表现型特殊时即本题出现的的时候,仍然能快速准确的判断出为双杂合子相互交配类型,从而推断出亲本为两纯合子,其后,顺利解决(1)到(3)的问题,第4小题,涉及到减数分裂异常导致三倍体形成以及三倍体不育的相关知识,要求对减数分裂的正常进行的基础上,对减Ⅰ和减Ⅱ异常可能会出现的结果有预分析处理,本题的解决就很顺利了。

33.【生物-现代生物科技专题】(10分)

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