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普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)理科综合能力测试生物部分
大小:0B 4页 发布时间: 2024-03-21 11:49:17 3.78k 1.95k

0(对照)31.651.4427.2

10036.591.3726.9

50031.751.5933.1

90014.452.6371.3

注:相对电导率表示处理细胞与正常细胞渗出液体中的电解质含量之比,可反映细胞膜受损程度。

请据表分析回答:

(1)表中最大光合速率所对应的最小光强度称为___________________。与低盐和对照相比,高盐浓度条件下,该植物积累有机物的量_______________,原因是CO2被还原成_____________的量减少,最大光合速率下降;而且有机物分解增加,_____________上升。

(2)与低盐和对照相比,高盐浓度条件下,根细胞膜受损,电解质外渗,使测定的____________升高。同时,根细胞周围盐浓度增高,细胞会因____________作用失水,造成植物萎蔫。

(3)高盐浓度条件下,细胞失水导致叶片中的________________增加,使气孔关闭,从而减少水分的散失。

31.(12分)某同学为研究甲状腺的功能,提出以下实验思路:

①将若干只未成年小鼠分为2组:

甲组:不切除甲状腺(假手术) 乙组:切除甲状腺

②实验开始时和实验中每隔一段时间,分别测定每只小鼠的耗氧量和体长,并记录。

③对测得的数据进行统计分析。

(要求与说明:假手术指手术但不切除甲状腺;耗氧量用单位时间的氧气消耗量表示;实验持续时间合适;实验条件均适宜)

请回答:

(1)实验目的是______________________________________________________________。

(2)预测实验结果(在以下坐标系中用耗氧量和体长变化的示意曲线表示)

(3)分析与讨论

①用耗氧量作为检测指标的依据是_____________________________________________。

②切除甲状腺后,小鼠体长变化的原因是_______________________________________。

③上述分组时,还可增设丙组作为实验组,丙组:_______________________________。

32.(18分)在玉米中,控制某种除草剂抗性(简称抗性,T)与除草剂敏感(简称非抗,t)、非糯性(G)与糯性(g)的基因分别位于两对同源染色体上。有人以纯合的非抗非糯性玉米(甲)为材料,经过EMS诱变处理获得抗性非糯性个体(乙);甲的花粉经EMS诱变处理并培养等,获得可育的非抗糯性个体(丙)。

请回答:

(1)获得丙的过程中,运用了诱变育种和________________育种技术。

(2)若要培育抗性糯性的新品种,采用乙与丙杂交,F1只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体;从F1中选择表现型为________________的个体自交,F2中有抗性糯性个体,其比例是________________。

(3)采用自交法鉴定F2中抗性糯性个体是否为纯合子。若自交后代中没有表现型为________________的个体,则被鉴定个体为纯合子;反之则为杂合子。请用遗传图解表示杂合子的鉴定过程。

(4)拟采用转基因技术改良上述抗性糯性玉米的抗虫性。通常从其它物种获得______________,将其和农杆菌的________________用合适的限制性核酸内切酶分别切割,然后借助________________连接,形成重组DNA分子,再转移到该玉米的培养细胞中,经筛选和培养等获得转基因抗虫植株。

普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)理科综合能力测试生物部分参考答案:

1.C 2.D 3.A 4.B 5.B 6.C

30.(14分)

(1)光饱和点 减少 三碳糖 呼吸速率

(2)根相对电导率 渗透

(3)脱落酸

31.(12分)

(1)研究甲状腺激素对小鼠新陈代谢和生长发育(或耗氧量和体长)的影响

(2)

(3)①甲状腺激素促进新陈代谢,此过程需消耗氧

②甲状腺激素缺乏,小鼠生长发育停滞

③切除甲状腺、给予甲状腺激素(或不切除甲状腺、给予甲状腺激素)

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