67．下列对甲病和乙病致病基因的描述中，正确的是______（多选）。

A．两者的脱氧核苷酸序列不同 B．各自遵循基因的分离定律遗传

C．两者之间能发生基因重组 D．致病基因仅由母亲传递

68．Ⅲ-14与健康的Ⅲ-13生育一个患甲乙两种病孩子的概率是_______。

【答案】

64.伴X隐性遗传/X连锁隐性遗传 XGXG或XGXg

65.Ⅰ-2和Ⅱ-7

66.倒位 A、B、C

67. A、B、C

68.12.5%/1/8

（九）分析有关科学探究的资料，回答问题。（10分）。

【实验一】

研究背景：某植物的种子自植株开花后60天开始逐渐成熟，至开花后8l天完全成熟。

研究目的：研究该植物不同成熟度种子自然干燥不同天数后的发芽率差异。

材料准备：

69．根据研究目的和研究背景，为测种子发芽率而准备实验材料的合理方案是 。

实验过程：

70．按照方案准备好种子后，将种子合理分组并发芽。下列不属于实验时需控制的因素是____。

A．每组种子的数量 B．发芽的温度和湿度 C．发芽时的光照 D．芽的长度

数据采集及处理：

71．将实验数据绘制成图23，则该直角坐标系的横坐标名称是 ，纵坐标名称是 。

【实验二】

研究背景：该植物种子春播萌发后，对缺水环境很敏感，遇干旱后表现为胚根萎缩甚至脱落，发芽停止。

研究目的：对发芽不同天数的种子，干旱处理后再补水，通过比较干旱前后胚根的生长能力，研究发芽不同天数种子的耐旱能力，以便于指导农业灌溉。

实验材料：根据实验一的结果，选取最佳发芽率的种子。

实验过程：

72．此实验宜将种子固定在直立玻璃板上发芽，而不是用培养皿发芽的主要原因是 。

73．下列①~④为实验步骤：

①将种子固定在直立玻璃板上 ②干燥脱水4天（模拟春播干旱）

③种子发芽不同天数 ④测量发芽不同天数的胚根长度等

使用实验步骤①~④（步骤可重复使用），针对研究目的，用实验步骤的编号写出合理的实验流程。

【答案】

69.自植物开花后60天开始，每隔一定天数采摘一批种子，至开花后81天为止，并将每批种子自然干燥不同天数后备测

70.D

71.自然干燥天数 发芽率

72.便于观察胚根形态和数量、便于测量胚根长度

73.①→③→④→②→③→④